劳技课教案_劳技课教案免费
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九年级劳技教案
第一章：图样——工程技术界的语言
第一节：制图工具及使用
1、常用制图工具：图板、丁字尺、三角板、铅笔、圆规、直尺
2、实践活动：
（1）画线与水平方向呈45度、30度、60度和90度角的线。（2）借助45度和30（60）度三角板绘制下图：
三、布置作业：
画直径为70mm的圆，并将其等分为24个扇形。
第二节 图样的初步知识
1.图样的种类： 零件图 装配图 2.图样的内容
①一组图形 ②必要的尺寸 ③技术要求 ④标题栏 3.图线
（1）图线的线形和用处
粗实线-----可见轮廓线
细实线-----尺寸线、尺寸界线、剖面线、引出线 虚线-----不可见轮廓线
细点画线------轴线、对称中心线
波浪线-----断裂处波浪线，试图与剖面图的分界线。
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双折线-----断裂处边界线
双点画线------相邻辅助零件的轮廓线。可可动零件极限位置的轮廓线，轨迹线（2）图线的画法
①.两条平行线间的距离应不小于粗实线的两倍宽度，其最小间隙不得小于0.7毫米
②当图线重合时，其给制的优先顺序是：可见轮廓线→不可见轮廓线→尺寸线→各种用途的试图线→轴线和对称线→假想线 尺寸标注
③绘制图线的注意事项P6 4.尺寸标注
（1）尺寸的三要素：尺寸界线、尺寸线、尺寸数字（2）尺寸标注的方法。
一、布置作业：
课后习题：观察与思考P7 P9
第三节 机械制图的基本规定
1、图线幅面和格式
图标规定的图纸幅面有A0,A1,A2和A4五种
2、字体
（1）基本要求：
字体端正，笔画清楚。排列整齐，间隔均匀（2）字体示例a仿宋汉字示例
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b阿拉伯数字示例
3、比例
（1）比例图标的含义1:2 2:1 1:1（2）常用的比例 缩小1:2 1 :5 1:10 1:50 1:100 1:200 1:500 1:1000 放大：1:2 5:1 10:1 20:1 50:14、实践活动
绘制A4图纸的图框和标题栏，按照1：2的比例 绘图
三、布置作业:整理课上所学
第四节 几何作图
1、等分圆周和正多边形的作法
（1）圆周的三、六、十二等分及正三、六、十二边形（如书P12页）（2）圆周的四、八等分及正四、八边形
2、圆弧连接（书P13页）
3、平面图形的画法
（1）尺寸分析：尺寸基准、定形尺寸、定位尺寸（2）线段分析：已知圆弧、中间圆弧、未知圆弧
4、绘图步骤：（1）确定图幅（2）确定比例
（3）对图形进行尺寸分析和线段分析
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（4）布局，画出基准线
（5）画已知弧R15、R10、5及左端矩形（6）画中间弧R50，再画连接弧R12（7）校对图形，整理图线，按线型加深图线，完成全图。
三、布置作业： 书实践活动P15 第2章 三视图——平面上的空间立体形象
第一节 正投影
1、投影方法的分类（1）中心投影法（2）正投影法
2、正投影的基本性质（1）显实性（2）积聚性（3）类似性
三、布置作业
第二节 三视图的形成及其投景规律
1.三视图的形成过程（1）三面投影体系 A．正投影面 B.水平投影面 C.侧投影面
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投影轴：OX（长度方向）、OY（宽度方向）、OZ（高度方向）（2）三视图的形成A．无题在三面投影体系中的投影 B．三投影的展开
2、三视图的投影规律（1）三视图的位置关系（2）视图间的三等关系
3、物体与视图的方位关系
三、布置作业：课后习题P20
第三节 基本几何体的视图
1、平面立体的视图（1）棱柱的视图（2）棱锥的视图
2、曲面立体的视图（1）圆柱的视图（2）圆锥的视图
三、课堂反馈：课后实践活动P23.1
四、布置作业：实践活动P23.2，观察与思考习题P31.3
第四节 组合体的三视图
1、什么是组合体？
由若干基本几何体组合而成的形体叫做组合体。
1、组合体的组合形成九年级劳技教案
叠加型、切割型及综合型
2、画组合体的三视图（1）形体分析法
（2）画组合体三视图的方法步骤 A． 形体分析 B． 选择主视图
C． 确定比例、画幅画图时尽量选用1:1的比例 D． 确定视图位置
E． 画出各组成部分的三视图 F． 描深
（3）练习：刻画三视图所缺的图线P26 画物体的三视图P27（4）读组合体的三视图 A． 抓主视、看大致 B． 分部分、想形状 C． 对线条、找关系 D． 合起来、想整体（5）练习P29第1题
一、布置作业：实践活动P29页第2、3题。
第五节 正等轴测图
1、什么是正等轴测图
2、平面立体正等轴测图的画法
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（1）根据形体结构特征，确定长（X向）宽（Y向）高（Z向）等三轴在图纸上的位置。
（2）沿着上述三轴分别量出物体的长80、宽40、高50，画出长方形的轴测量。
（3）根据长度方向25。高度方向15的尺寸，画出左上角斜切面。（4）根据长度方向30，宽度方向25的尺寸，画出左前方斜切面，从而完成全图。
3、圆的正等轴的测图的绘制
（1）画出平面上圆外切正方形的正等轴测图。
（2）连接水平对角线，过上下两顶点O1,02向对边轴做垂线，交水平对角线于03,04。
（3）以O1,02为圆心，以O1,02到对边的距离为半径，分别作圆弧。
（4）以03,04为圆心，以03,04到对边的距离为半径，分别作圆弧，完成正等轴测图。
三、布置作业：实践活动P331、2、3
