计算机基础知识.教案doc_计算机基础知识教案
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第一章 计算机基础知识
1.1计算机的发展史及特点
授课时间: 年 月 日 授课人: 授课班级:三年级 指导老师:
一、教学目的：
1、什么是计算机？
2、计算机共分为几代？
3、计算机有些什么特点？
二、教学重点：
让学生明白什么是计算机
三、教学难点: 让学生了解计算机的发展及其特点
四、教学方法: 讲授法
五、课时安排: 1课时
六、板书及教学过程: 导入：我们今天的生活呢已经越来越好了，现在呢我们正处在信息高速发展的今天，计算机已经完全融入我们的生活，成了我们生活，成长的良师益友。它带给了我们无数的惊喜，给了我们无数的帮助，我们若有什么难题，问它一定会给我们答案的。如果有什么不满，向它发泄，它也会全盘接收的，无怨无悔。可是，我们了解它吗？它是怎么来的，为什么要叫它计算机。它经历过了一个怎样的发展过程呢？有些什么样的特点呢？同学们有去想过吗？如果没有，没关系，因为，今天我们将要学习计算机的发展史及特点。
板书： 1.1计算机的发展史及特点
一、计算机的由来与定义
讲解：人类自远古时代就开始了计算活动，随着人类社会的发展，发明了各种各样的计算工具，以减少复杂的计算工作。在20世纪40年代中叶，在美国宾夕法尼亚大学，有莫奇莱教授和他的学生埃克博士等人花了20万工时，在1946年初研制出了世界上第一台电子计算机ENIAC。与此同时，世界著名数学家冯·诺依曼博士发表了《电子计算机装置逻辑结构初探》论文，提出电子计算机中存储程序的理论，为第一台具有存储功能的计算机EDVAC奠定了设计基础。EDVAC有运算器、逻辑控制器、存储器、输入设备、输出设备部件五大部分构成。它对ENIAC有两点改进：一是使用了二进制，因为EDIAC使用的是十进制，因为这样可以充分发挥电子元件的高速性能。二是实现程序存储——把指令和数据都存储起来，这样计算机能按事先存入的程序自动执行，完成任务。50年来，计算机经历了重大变化，有了惊人的提高。但基本结构而言仍是以存储程序原理为基础的冯-诺依曼结构。因此，冯·诺依曼被称为“计算机的鼻祖”。下面请同学们记下计算机的定义。
板书：计算机定义：计算机是一种能快速而高效地完成信息处理的数字化电子设备，它能按照人们编写的程序对原始输入数据进行加工处理、存储或传送，以便获得所期望的输出信息，从而利用这些信息来提高社会生产率并改善人民的生活质量。
板书：
二、电子计算机的各个发展阶段概述
讲解：自从1946年第一台电子计算机的诞生至今已经有50多年的历程。人们呢根据电子计算机所采用的物理器件不同，所以把它们的发展分为四个阶段，也称四代。
板书：第一代计算机——电子管计算机（1946—1958）
讲解：第一代电子管计算机时代，时间大约从1946年—1958年。它的逻辑元件采用电子管，内存储器采用汞延迟线或磁鼓。以前用机器语言编程，工作十分繁琐，后来出现了汇编语言。但它们的体积庞大、运算速度慢、内存容量也很小。
板书：第二代计算机——晶体管计算机（1959—1964）
讲解：第二代晶体管计算机时代。时间大约从1985年—1964年。这一期使用的逻辑元件为晶体管，比第一代呢，体积所小了、功耗降低、性能提高了，内存都使用了磁芯存储器，外存用了磁盘、磁带，并产生高级程序语言，运算速度则是每秒达几十万次以上。
板书：第三代计算机——集成电路电子计算机（1965—1970）
讲解：第三代集成电路电子计算机时代，时间大约从1965年—1970年。这一期使用的逻辑元件为中、小规模的集成电路，体积比第二代更小、性能更高，出现了结构化程序设计方法，并开始研究计算机网络，并进行新技术开发，运算速度每秒达几十万—几百万次。
板书：第四代计算机——超大规模集成电路电子计算机（1971—现在）讲解：第四代计算机全面采用了大规模和超大规模的集成电路电子计算机时代，时间大约从1971年到现在。逻辑元件全都采用了超大规模的集成电路。因为软件技术更趋完善，网络，分布处理和数据管理得到进一步的发展和应用。因此进入了大发展时期，渗透到生活的方方面面。它的运算速度可达每秒几千万次—数百亿次。
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三、计算机的发展趋势
讲解：因为计算机的快速发展，人们普遍将今后的发展方向将是巨型化、微型化、网络化和智能化。
板书：
1、巨型化
讲解：巨型化是指发展高速度，大存储容量和功能强大的计算机，它将推动了多个科学分支的发展。
板书：
2、微型化
讲解：微型电子计算机具有体积小、功能强、价格低和使用方便，灵活等特点。世界上第一台微型机是有美国著名的英特尔（INTEL）公司设计制成的，有不同规模的集成电路构成的微处理器，客观上就成了不同的发展阶段。如：
板书加讲解：
（1）INTEL8080、Z80是典型8位数处理器芯片
（2）1978年诞生的INTEL8086最早开发成功的十六位微处理器
（3）1981年以后32位微处理器相继问世，如：INTEL80386、INTEL80486和MOTOROLA的68020 板书：
3、网络化
讲解：网络化是现代通信技术与计算机技术结合的产物，通过通信线路将地理上分散的多个独立的计算机终端连接起来组成一个规模大、功能强的网络系统。
板书：
4、智能化
讲解：新一代计算机注重模拟人类的“智能”，即模拟人的感觉行为，思维过程的处理，使其具备“视觉”、“听觉”、“语言”、“思维”逻辑推理、学习证明能力等。
板书：
四、计算机的分类
讲解：不同角度有不同的分类方法，从结构原理来分，可分为两大类： 板书：结构原理分类：1）电子模拟计算机，2）电子数字计算机
应用特点分类：1）通用计算机，2）专用计算机
通用计算机又分为； 1）巨型机
讲解：巨型机是指计算机中性能最好，功能最强，具有巨大数值计算能力和数据处理能力的计算机。
板书：2）大型主机
讲解：大型主机包括大型机和中型机，它是通用性最好，功能强大的一类计算机
板书：3）小型机
讲解：小型机规模小、结构简单、性能较好、价格便宜，而且操作简便，容易维护，可能性高，因而应用面很广。
板书：4）微型机
讲解：微型机除具有计算机的普遍特性外，还有线路先进、小巧灵活、对环境要求不高、价格便宜、省钱等无法比拟的优点。
板书：5）工作站
讲解：工作站是微型化的，功能强大的计算机，它综合了微型化，大型化的特点，应用领域很广泛，如计算辅助设计与制造（CAD/CAM）和办公自动化方面。板书：
四、计算机的特点
1、快速性
讲解：因为它采用了电子器件，存储程序的设计思想，只要将数据和指令输入，它就会自动执行程序，让你快速的得到计算结果。
板书：
2、准确性
讲解：因为它的信息采用了数字化编码形式，计算精度取决于运算数字的位数，越多越精确，当然，运算方法不当，就不能保证它的准确性了。
板书：
3、逻辑判断和处理能力
讲解：它可以处理文字、符号、进行大小、同异的比较和判断，因而它能自动进行诸如情报、检索、逻辑推理和定理等具有逻辑加工性质的工作。
板书：
4、通用性强
讲解：因为它采用数字化方式来表示各种类型的信息，同时还具有很强的逻辑分析和逻辑判断功能，因此，它不仅可以用来进行数值计算，也可以用来进行过程控制和数据处理等非数值计算方面的工作，如同学们喜欢的QQ、玩游戏，写博客等。
总结：好了，通过对以上的学习呢，同学们都知道计算机的发展阶段了复习一下，那么请同学回答一下计算机分为几代，年代是多少年，（同学一起回答），好，那它的发展方向是（同学回答），好，那通用计算机又分为那些呢（全班同学回答），特点有那些呢（同学回答），好，不错，大家都在认真听课。我们已经了解了第一台计算机诞生于几年，在那里，也知道它经历过几代，它的发展趋势以及按各种不同的分类方法把它们分类，知道了它的特点，特性，知道了计算机的不简单，它原本还有那么多的经过、分类，让我们进一步了解了计算机，认识计算机。好，今天的作业。
七、布置作业：
1、回家仔细看书，记住要点
2、写一篇你对本节的认识、了解
3、预习下一节
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