画图——七巧板(图形工具) 教案_七巧板拼图图案教案

画图——七巧板(图形工具) 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“七巧板拼图图案教案”。

画图——基本图形

教学目标：

1、让学生学会画图中基本图形工具（矩形、圆形、圆角矩形、多边形工具）的使用方法和前景色、背景色的选择。

2、培养学生自我探究的能力和创造力。

3、培养学生的审美意识和审美情趣。教学重点：

让学生学会画图中基本图形工具（矩形、圆形、圆角矩形、多边形工具）的使用方法和前景色、背景色的选择。教学难点：

多边形工具的使用和设置方法。

课前需要准备的内容：

1、3节课，一节美术，两节计算机（一节讲铅笔、刷子，直线、颜料桶等工具，一节让孩子自由练习。）

2、训练孩子画错了就马上撤销，画坏了就新建文件不保存，如果画完的早就别关了重新画，快下课的时候得有作品。

3、让学生知道工具选项区域，用刷子和直线工具举例。

教学过程：

一、导入：

教师：同学们，你们玩过七巧板吗？ 今天老师也给大家准备了一个七巧板的游戏，谁有兴趣上来操作一下。

学生操作，1分钟，可以找两个学生上前共同操作 教师总结：展示七巧板可以拼成的图形，我们看，七巧板只有七个图形，就可以拼出这麽多有趣的画，那如果老师给你10巧板、20巧板，甚至100巧板，你能不能画出更漂亮的作品啊？（学生：可以）

其实，在我们的画图软件中，也和七巧板非常相似的功能，这就是画图软件的基本图形。

板书

画图——基本图形

二、新授课：

1、首先我们打开画图软件，可以看到工具栏下方的这几个工具

把鼠标移到上面时，可以显示工具的名称。我们一起来认识一下：矩形工具、圆形工具、圆角矩形工具、多边形工具。

2、请同学们现在尝试一下矩形、圆形、圆角矩形这三种工具的使用方法（注意：多边形工具一会再学习，先不要用）。现在开始。

学生尝试使用，教师巡视指导（这里最多两分钟）学生汇报使用方法，教师小结： 用拖动鼠标的方法可以拖动出这几个图形。（拖动过程中教师提示可以拖动时调整位置和大小，）

3、教师继续提问。： 那老师现在有个问题：如果我想把途中的矩形里面填充上红色？利用以前我们学习的知识，应当怎样操作？（学生：颜料桶）

教师：那请你上来操作一下试试好吗？ 学生演示，同时给另两个图形也填上颜色。

4、颜色的选择：

教师：其实，还有一种方法可以给基本图形填充颜色： 首先我们要认识一下颜料盒

在颜色选择处有两个小方块，上面的叫前景色（我们平时用鼠标点击选择的就是前景色），后面的是背景色，用鼠标右键单击就可以选择了。（教师演示一下）

5、选择好前景色和背景色，我们来看看，在我们选择基本图形工具的时候，在工具选项区域都会出现，这里有三个选项，现在默认是第一个

要求：请你选择不用颜色的前景色和背景色，在矩形工具下尝试一下着三个选项又什么不同？

（学生进行尝试，教师巡视指导）

学生汇报，教师小结使用方法：用圆形为例。最后要说我们常用的是第二种。

6、继续提问：那么矩形和圆角矩形是不是也这样操作呢？（学生：是）

为了验证一下，老师请几位同学上来操作，（1）画一个外圈是蓝色，里面填充色是黄色的矩形。（2）画一个外圈是红色，里面是绿色的圆角矩形。…

7、学习了这三种工具，最后我们来学习一下多边形工具，请大家尝试一下应该怎么用。

学生尝试，教师巡视指导，（找出一个会的学生）

学生演示，教师小结：拖动——点击——点击…——双击结束 颜色设置的方法和其他三种图形一样。演示一下

三、课堂练习

1、教师：今天我们学习了四种基本图形工具，现在我们就来准备创作一副漂亮的作品，那么首先我们先来想一想：

（1）利用圆形为主体，可以创作什么作品？（让学生说，多说）（2）利用矩形为主体，可以创作什么作品？（让学生说，多说）（3）利用多边形工具，我们可以创作神秘作品? 如果综合使用这些工具，你能不能创作出一副漂亮的作品啊？ 现在大家开始创作： 注意要求：（板书）（1）布局合理、美观（2）合理搭配颜色

（3）充分利用基本图形工具

2、学生进行作品创作，教师巡视指导

四、：展示与评价：

1、学生展示作品，先自评，再群评，注意评价依据（1）布局合理、美观（2）合理搭配颜色

（3）充分利用基本图形工具 培养学生先说优点，再说建议。

2、课堂小结：

希望同学们在今后多观察生活，画出更多漂亮的作品。

板书：

画图——基本图形

矩形

（1）布局合理、美观 圆形

（2）合理搭配颜色

圆角矩形

（3）充分利用基本图形工具

多边形

（四个工具的板书随着介绍就把板书写上）

1，撤销的使用

2，直线和颜料桶工具 3，画画要坚持到底

4，让你动那个，你动那个，不要乱动。