交通教案_中国的交通教案
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《交通安全每一天》教学设计
宋村小学
梁蕊
教学目标：
1、了解基本的交通法规，认识常见的交通标志。
2、培养孩子遵守交通规则、宣传交通规则的社会责任感，激发其热爱生命、热爱生活的情感。
3、通过认识简单的交通标志，观察、思考，使学生逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。教学重点：
了解基本的交通法规，认识常见的交通标志。难点：
培养孩子遵守交通规则、宣传交通规则的社会责任感，激发其热爱生命、热爱生活的情感。课前准备： 教师：制作课件
学生：温馨提示卡片 教学过程：
一、儿歌导入，引出课题。1.儿歌导入
播放儿歌《小小交通警》，学生倾听里面唱的是谁？教师总结并过渡到交通安全。交警为我们指挥交通，使我们的道路通畅，人民的生活安定。我们每个人都是交通参与者，交通安全问题是我们必须重视的，要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。这节课我们就来学习和交通安全有关的知识。（板书课题）——《交通安全每一天》
二、教师引导学生了解基本的交通法规，认识常见的交通标志。
1、教师指导学生了解遵守交通规则的重要。①教师指导学生观看井然有序的交通图片 提问：形形色色的车辆和熙熙攘攘的人群穿梭在大街上，为什么不会堵在一起？ 学生回答教师总结：同学们说的很好，正是有了交通规则，我们的交通才不会乱糟糟的，遵守交通规则可以使我们的道路通畅，人们生活安定，可是在我们的现实生活中，却还是有一些人存在着侥幸心理，在马路上横冲直撞，于是在他们的车轮下，一幕幕惨剧发生了。
②教师指导学生观看交通事故的视频
提问：你想说些什么？
学生说一说
教师总结：真是“车祸猛如虎”呀，这一起起本不该发生的事故，在瞬间夺去了一个个宝贵的生命，毁灭了一个个幸福的家庭，给社会也带来了巨大的损失，让人触目惊心，不寒而栗。
③课件出示社会调查 ：‘2008年，全国共发生交通事故265204起，造成73484人死亡，344919人受伤。其中，发生一次死亡3人以上道路交通事故1290多起，发生一次死亡5人以上道路交通事故250起，发生一次死亡10人以上特大道路交通事故29起。另据统计，近年来青少年交通事故的发生率呈上升趋势，全国每天小学生意外死
亡人数超过30人”
师：这太可怕了，一天的时间一个班的同学就没有了，看到这些统计数字，同学们又想对违章的司机和行人说些什么？ 学生回答
2、教师指导学生了解自己应该掌握哪些交通规则。提问：我们应该掌握哪些交通规则呢？
教师总结：:同学们真棒，你们都说的非常好，通过上面的学习我们知道遵守交通规则可以避免交通事故的发生。
3、教师指导学生了解基本的交通法规。
我们来看看《中华人民共和国交通管理条例》和《铁路运输安全管理条例》课件出示。
4、教师指导学生了解简单的交通标志及标线。
教师：除了这样，我们还要认识一些交通标志，这样就更能保障我们的安全了。今天，老师就给同学们带来了几种交通标志，我们一起来认识一下。（课件出示交通标志）
师：我国常见的交通标志分为三种：禁止标志用红色；警告标志用黄色；指示标志用蓝色。同学们先来看看这些交通标志，说一说哪些是你所认识的。他有什么用？
学生回答。
5、教师指导学生小组内思考交流。
师：通过本节课的学习，我们已经对交通安全有了很深刻的了解，但是仅仅我们遵守交通规则是不够的，我们怎么让更多的人遵守交通规则？
（学生自由谈）做宣传，采取什么方式做宣传？（成立安全宣传小分队、设计安全宣传标语、我当安全宣传员、画交通安全宣传画„„）。
6、出示温馨提示卡，学生写一写。师：老师很高兴同学们能想到多种多样的方式提醒大家注意交通安全，现在咱们就按大家出的金点子行动起来好吗？拿出你的温馨提示卡，把你最想提醒人们的话写在上面。可以写给家人、邻居、同学、好朋友，还可以写给那些出租车司机们（学生写完后，读一读）课下把你的温馨提示卡送给你所关心的人，他们肯定会按你所说的去做，肯定会感激你的。
三、作业：课下用自己想到的宣传方法，把交通安全常识告诉更多的人知道，让更多的人都遵守交通规则。
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