臭粑粑教案_小班教案我要拉粑粑

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臭粑粑

活动目标：

1．理解故事内容，感受有趣的故事情节。

2．通过小兔子和家人的对话，结合生活实际，学习礼貌对话。

3、实字：臭粑粑、爸爸、妈妈、姐姐 3．感受趣味阅读活动带来的身心愉悦。、活动过程

一、提问：封面上的小兔子说了一句什么话？小朋友你们说过这句话吗？你们什么时候会说这句话？

二、老师通读故事，孩子完整感受故事。

提问：小兔子什么时候会说臭粑粑呢？

三、细读绘本

刚才小朋友们听得很认真，知道小兔子任何时候都只会说这一句话，现在你们跟着老师一起再来读一遍。师读：从前有一只小兔子，他一开口就只会说一句话……

提问：一句什么话？（臭粑粑）具体是什么时候，我们一起来看。早上……，提问：小朋友们早上妈妈叫你起床你会怎么说？ 总结：妈妈早上好，妈妈我要吃早餐，妈妈我昨晚做了个什么梦……

小朋友们爱不爱是蔬菜呢？如果你的爸爸妈妈叫你们多吃蔬菜，你们会怎么说呢？ 那我小兔子又会怎么说呢？ 中午……

到了晚上，姐姐对他说……

小朋友们有没有姐姐或妹妹，哥哥弟弟呢？如果有了弟弟妹妹，姐姐就要照顾好弟弟妹妹，如果你叫妹妹洗澡，妹妹却说臭粑粑，你开心吗？那我们应该怎么做呢？ 一天……

小兔子遇到危险，跟大灰狼说臭粑粑，结果被吃掉了，狼的身上又发生了什么变化？ 听老师读完，我找小朋友来说一说？ 狼回家……狼回答说臭粑粑。

看图提问：医生是谁？医生怎么知道是狼吃了小兔子。

看图：医生在干什么？只有谁才会有这么大的勇气呢？

救出小兔子，爸爸怎么说：（兔爸爸……）小兔子怎么回答的？（我亲爱的爸爸……西蒙）回家后他问题他怎么说的？

看来小兔子，终于不说臭粑粑了，可是第二天早上，爸爸让刷牙时，西蒙又说什么了（屎球球）这只小兔子有趣吗？那下节课老师还要给小朋友带来关于有趣的兔子的故事。