三年级下法制安全教案_三年级下法制安全教案

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小学三年级下法制安全教育课教案

第一课时

课题 :注意交通安全 教学目标:

1、使学生知道各种交通信号、标志和志线的作用。

2、使学生知道有关的交通法规。

3、使学生懂得应该自觉遵守交通。重点难点:

1、各种交通信号、标志和标线的作用。这既是重点又是难点。

2、有关的交通法规。这是重点。

教学方法: 识记法、情景模拟法、讲解法 教学过程:

一、创设情景，导入新课，激发学习兴趣

1、运用电脑播放一组“因违章而造成重大交通事故”的新闻。(让学生认识到违章的后果，使学生带着一种无比高涨的情绪从事学习与思考，自然地进入学习新知的情境。同时也受到深刻的教育，懂得注意交通安全是多么重要，增强交通安全意识。)

2、提出问题:为什么会发生这样的事呢,(引导学生清楚是因为违章而造 成的)，那么你们在生活当中知道哪些交通法规和认识了哪些交通标志呢,他 们的作用及意义又是怎样的呢,今天，我们就来重点介绍这些内容。(引出本 课的重点与难点，着重讲述)

二、学习各种交通标志(重点、难点)

1、请学生拿出事先做好的各种标志卡片，在课堂上展示、介绍，并说出这些标志所代表的意义、作用。

?互相向同桌介绍。?全班学生自由交流。?请学生学生到讲台上介绍。

注:这样使学生在有效的空间上自由交流，发挥了学生的自主性，同时感 性上有了一些认识，使这一节课的学习显得轻松、愉快，而且有助于学生加深 认识。

2、学习日记。(1)出示讨论题: a.根据刘岩日记的内容，找出并确认她在日记中，所提到的各种交通信号，标志和标线。

b.说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。(2)展示考察日记。(声、形、动画同时展示)(3)学生根据课文内容分小组讨论。

(4)集体交流(边交流，电脑一边展示日记中提到的各种交通信号、标志、标线及其作用)

3、触类旁通学习其它的交通标志。(1)电脑展示各种交通标志。

(2)有的电脑展示，有的请同学说后再展示。

(3)引入:这些交通信号、标志和标线是为了保证车辆和行人的安全。我们要不要听他们指挥呢,(回答要)，但我们还要听谁指挥,(交通警察、同时出示文中交通警察的图片)

4、小结:通过前面的学习，我们知道了要想做到交通安全，一要听从交通 警察的指挥，一要平时要多注意观察和识记各种交通信号、标志和标线的图案，理解它们代表的意义，按照它们的要求去做。只有这样，才能做到车辆行人各行其道、各守其则，我们的生命财产才能得到保证，交通才会有秩序。

5、引言:为了保证交通安全，除了上边这些必要交通技术措施外，国家还用法律的形式，制定了一些强制性的规定，这些规定的全称叫做《中华人民共和国道路交通管理条例》，简称“交通法规”。

三、学习“交通法规”一段文章。

1、指导学生阅读后，告诉学生《中华人民共和国道路交通管理条例》是国 家于1988年8月1日施行的，是全国统一的交通秩序管理的基本法规。它不仅是小学生的行为规范所要求的，而且对公民都具有约束力。法规的内容十分全面和详细，在这里我们仅就与我们有关的部分摘录，供同学们了解和学习。

2、叫学生边读边议。

(1)国家为什么要制定这些法律条款,(2)制定这些条款对我们有什么好处,不这样做会产生什么后果, 让学生要据亲身体验，或者听到、看到的事例，踊跃发言，畅谈制定这些条例的道理。

3、利用电脑展示插图，启发学生说出每幅图的内容，使他们懂得哪些行为 是应该学习和遵守的。

四、模似从学校到书店的活动，其中设置了许多“关卡”，让学生实践。

五、总结: 通过 “注意交通安全”一课的学习，使我们又学到了许多有用的知识。我们不仅认识了交通标志，而且还能从法律的高度去理解交通法规的意义。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自已的安全，我们一刻也不能忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同来维护良好的交通秩序。(边播放音乐)第二课时

1、主题:(1)改善文化环境、人人有责(2)营造良好的文化环境，提高社会文明程度(3)净化文化环境，提高自身素质。

2、口号(宣传标语):(1)改善文化环境、人人有责(2)营造良好的文化环境，提高社会文明程度(3)净化文化环境，提高自身素质。

3、发言提纲:(1)分析校园周边不良文化环境的表现和成因(2)营造良好校园周边文化环境的重要性或意义(3)针对校园周边存在不良文化环境提出相应的整改措施或建议(4)谈谈自己的打算。

4、发言稿: 改善文化环境，人人有责

同学们，目前，学校周边存在着许多令人担忧的问题，如:电子游戏室、网吧违法经营，不法书店销售淫秽的“口袋书”等不健康书刊，封建迷信活动盛行，这一切都严重地影响青少年学生的学习，侵害他们的身心健康，甚至诱发他们走上违法犯罪道路。

面对这一严峻形势，有关部门应加大对违法经营者的打击力度，确实关闭学校周围不健康的娱乐场所和书店，加强对博物馆、科技馆等场所的建设和管理，对小学生优惠开放;作为学校应加强校园文化设施建设，开展创“文明班级”、争当“文明学生”活动，积极开展第二课堂活动;作为家长应注意子女在日常生活中的言行举止，引导子女进行有益的身心健康活动。作为我们小学生应增强自我保护意识，提高自我保护能力，认真学习各项法律法规，依法自律，不进入营业性舞厅、网吧等场所，遵守学校各项规章制度，正确对待父母的教育，努力把自己培养成为有益于祖国和人民的“四有”新人～

(1)围绕“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动，写出你设计的班会主题。“诚信在我们身边”、“校园诚信小档案”、“不说慌、不作弊”等。

(2)围绕主题写出一种活动形式。演讲比赛，辨论会等。

(3)围绕主题，运用所学知识阐述活动的意义。

能够让同学认识到加强未成年人的思想道德建设的重要性，理解知诚信、讲诚信的重要意义;提高自身的道德修养、争做诚信好少年必须从小事做起。

(4)为了搞好这次活动，你需要做好那些准备,至少写出两项。应围绕主题，符合活动形式。

第三课时 教学目的情感目标:在情境中培养学生的环境保护意识，增强责任感。能力目标:会运用法律解决生活中的实际问题。知识目标:了解相关的法律知识。教学重点

在学法用法的过程中培养学生的环保责任。教学难点

在学法用法的过程中培养学生的环保责任。

“天鹅” 课件，其他课件和图片。教学准备 “别让地球哭泣”课件。教学过程

一、情境导入。同学们，请往老师这看，你们都看到了什么,(黑板右面露出一个流泪的地球。)学生根据课前搜集的资料各抒己见。

是啊，地球是人类的母亲，可是，当我们正享受着母亲赐予我们快乐的同时，人类却又在不知不觉中破坏着母亲的健康，我们的地球母亲正经受着怎样的一场折磨呢,(打开课件“别让地球哭泣”)(我们的地球曾经是山清水秀绿树红花，小动物们在草地上快乐的追逐，鸟儿在林中愉快的歌唱，这是一幅多么和谐多么动人的场景啊!可是由于人类的贪婪，野生动物正在以每年一种的速度灭绝，随着这灭绝河流在干涸，草原在沙化，良田被占用，南极在溶解，臭氧层漏洞在扩大。杀戮、围猎、烧荒、伐木、填湖、倾倒。天上地下的鸟兽鱼虫无不惊慌失措，委顿不安。我们的地球母亲流泪了。)面对哭泣的地球，我相信此时的你们一定和老师一样都想从内心深出发出一声呐喊，那就是“保护环境，别让地球哭泣”

二、合作探究

1(自学讨论。

2(集体汇报。(出示法律法规课件)3 出示法制信箱，学生以律师身份解答群众问题。三、法庭辩论。

出示课件“拣来的天鹅能吃吗,四、辨析生活中的小事。

1、3月12日植树节那天，小明的妈妈一大早就叫小明起来植树，小明却说:“妈妈，植树太累了，又耽误学习，我不去。”他的做法对吗,2、小红和爸爸一起到集市赶集，发现卖野生青蛙的，她就要买下来，这样做好吗,3、小强很爱鸟，学习了很多关于鸟的知识，他捉来一只鸟，精心喂养，他这样做好吗,4、小丽在集市上，看到卖野生野鸡的，吓得他赶紧躲开了，你同意他的做法吗,五、师生共同总结所得。

第四课时

一、交流知道的用电常识: 雷电、交流电、直流电、静电、富兰克林试验

二、介绍安全用电重要性 1，哪些地方存在触电危险

2，怎样安全用电:不能触摸裸露的电线、插头;雷电时不到高尖大树、建筑物躲避;不用湿布擦电器;不用家中交流电做试验。

三、总结回顾。课题:交通安全

目标:介绍交通安全要项，养成遵守安全规则的习惯。过程:

一、简介交通事故(横穿公路，乘坐无证车辆，两车撞击)

二、交能安全常识: 1，过人行道一看二停三小心

2，秩序列队行走专心，不打闹，不追逐。3，横穿公路三看。

三、交流讨论

四、总结，反馈。课题:乘车船安全

目标:能过学习强化乘车船安全意识。过程:

一、交流乘车船经验。

二、强调乘车船安全。1，不乘无证无安全保障车船 2，不乘坐超载车船。3，不将头手伸出车外。

4，注意天气情况，选择交通工具。

三、讨论交流

四、全课总结。第五课时 课题:消防安全

目标:介绍消防知识，强调消防安全。过程:

一、报警:火灾——119说清起火地点，位置，燃烧物品种，火势，报警人 姓名。

二、预防:不放烟花爆竹，注意防火，检查电路，不随意烧废弃垃圾，注 意用电安全。

三、讨论:遇到火灾如何自救, 外出活动防火 灭火知识，火灾自救。

四、灭火自救演练。课题:学法知法守法

目标:通过学习，知法守法，从小养成遵守公德的好习惯。过程:

一、介绍基本法及与小学生有关法律。1，尊重人权，关爱他人，关爱社会。2，恪守公德，孝敬父母。3，不贪小便宜，凡事克制。4，相关法律条文的学习

二、列举案例，教育学生学法守法。

三、启迪学生从小树立远大志向，从小养成良好习惯。1，法国人环保法深入儿童心。(美育)2，新加坡守法观念人皆有之(环境)3，美国人总统与平民都有受法律限制。(人权)4，尊重别人，等于尊重自己。

五、全课小结 1，知道了什么, 2，不能做什么, 第六课时

课题:火灾自救知识

目标:能过学习让学生懂得在火灾发生时如何自救。过程:

一、关键是不要紧张，要冷静观察，设法逃生。

二、学习自救办法。

1、不盲目开启窗户或门。

2、尽快用湿毛巾或口罩保护口、鼻和眼睛。

3、小孩要尽量想办法向外求助。可打取大声呼叫、挥动鲜艳

物品、往下扔有声物品、打开手电筒待方式获得帮助。

三、开展自救演练。

四、评选自救标兵。第七课时

课题:饮食卫生安全

目标:通过学习，让学生常握饮食卫生常识，养成注意卫生好 习惯。过程:

一、介绍卫生条例和消法

二、养成注意卫生好习惯。1，饭前洗手，不吃腐烂变质食物。2，瓜果洗干净，最好削皮吃。3，不挑食，不偏食。4，养成正确的刷牙方法饭后涑口。

5，注意用眼卫生保护视力。

三、交流平时饮食习惯，纠正不良习惯。

四、总结，反馈。

第八课时

课题:自护自救常识

目标:通过学习，常握自救自护常识。过程:

一、烫伤处理

1，轻的用清水冲洗，涂芦荟汁。2，重的马上送医院。

二、刮伤处理 1，清洗伤口 2，涂红药水或创可贴 3，重的送医院处理

三、扭伤 1，冷水浸泡 2，红花油擦。

四、异物入眼，不能用手去揉，要用清水冲洗，或请人用舌头舔。

五、被狗咬伤 1，处理伤口 2，马上到防疫站打针

六、发现有人触电 1，关闭电源

2，用木棍待绝缘物使其离开电源。3，报110或120急救

七、总结。

第九课时 课题:安全自救三招 目标:通过教授，让学生懂得自卫。过程:

一、夜间出去要有伴

二、尽量不去黑暗处

三、遇到坏蛋要冷静

四、救命三招要谨记

1，就近身边抓泥土，猛撒坏人不能防;2，趁乱叉手取双眼，动作要狠不留情;3，弯肘紧顶敌下部，保命三招一气成。

五、介绍案例，正当防卫。第十课时 课题:法律常识

目标:通过学习让学生了解法律，遵守法律。过程:

一、介绍法律:《中华人民共和国教育法》 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国环境保护法》 《中华人民共和国道路交通安全法》 《中华人民共和国未成年人预防犯罪法》

二、明确义务和权利。

三、总结谈话:法律与我们每一个人都是息息相关。儿童要接受九年义务教育，每个人都有有劳动权和休息权，公民有义务服兵役等。每个人都要知法懂法守法。