教案的撰写要求_教案撰写要求

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张阳的教案

2.3大气环境

第1课时 对流层大气的受热过程

（一）教学目的1、知识目标（1）...（2）...（3）...2、能力目标（1）...（2）...（3）...3、情感目标（1）...（2）...（3）...知识与技能

1． 知道大气垂直分层，掌握对流层大气的主要特征。2． 理解大气对地面保温作用产生的原理。

3． 理解大气的受热过程图，掌握阅读、分析、运用地理图表的技能。4． 理解热力环流图示及原理，并了解风的形成。过程与方法

1．结合导学案，自主学习，明白大气受热的基本过程。

2．以自主探究的形式，完成热力环流相关内容，进而培养学生的读图、绘图能力与自主学习能力。3．通过合作探究和对比分析来理解大气水平运动在不同力作用下的特点。提高运用所学知识解决实际问题的能力。情感、态度与价值观

1．通过自主学习与小组合作学习等方式，激发学生探究地理问题的兴趣与动机，培养团队合作精神。2．通过对生活实际问题的探讨，使学生树立理论联系实际的观念。责任感，养成良好的行为习惯。

[来源:学#科#网]

3．以热力环流在实践中的应用，增强环境的保护意识，形成可持续发展观念，增强关心和爱护环境的社会

（二）教学的和重点、难点

1、重点突出

2、难点突破 教学重点 1． 大气 的受热过程；

2．热力环流图示及原理的应用。

教学难点 1． 热力环流的应用及不同力对风的形 成的影响。

（三）课型

（四）课时：30分钟

（五）教学方法（例：结合多媒体课件启发式教授法）

（六）教学用具（例：多媒体课件，挂图模型，小黑板等）

要求：要写三篇，用科大信纸，每篇大概写四页！