新启航电子版教案新概念_新概念1教案完整版
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新启航电子版教案
时间：
教师：
课型：
课时：
人数：
Teaching contents: 1;new words and new expreions
2;口语常用短语excuse me & sorry &pardon&thank you very much
3;一般疑问句Is this your handbag？&答句 Yes，it is.4;介绍人称代词
Teaching aims: 1;学会拼说读写重点单词
2;掌握一般疑问句
3: 在口语中灵活运用excuse me & sorry &pardon&thank you very much
4.认识不同的人称代词
Key points:
1;一般疑问句
2.人称代词 Difficult points: 1;一般疑问句
竞争机制：加分 教学教具：ppt Teaching procedure: 1, 课前任务：提前10分钟完成，朗读课文
2，Greetings: hello，boys and girls，welcome to New Sailing，welcome to our cla.Nice to meet you.What is your name?My name is X(T&Ss shake hands)3, Warming up:字母滚雪球 4,介绍竞争机制 6,New leons: 一，知识点1：new words and new expreions 导入：ppt展示单词音标，定位：尝试拼读音标，念出单词。并且认识词性与中文意思 操练：单词闪读 输出：boom game 二，知识点2：excuse me
1.老师讲诉一个场景来导入excuse me
2.在故事场景中 让学生来猜测excuse me的意思 然后让学生打开书本看图，带领学生一起来尝试描述图片内容。让学生意会到底在什么情况下excuse me被使用。
3.让学生跟读并要求发音浊化/gju/.定位
4.设置不同的场景，来操练使用 excuse me。
„„ 二: 一般疑问句
1.教师就图片继续提出问题，whose bag is it？让学生带着问题在听力练习中边听边思考。
2.引出 “Is this your handbag？”与“yes，it is”or “no，it is not.”(it指代前面提过的事物)
3.用手势来说明 这是？带读 再次强调 this 与handbag的发音注意点。讲解句子。
4.与学生互动，就教室内物件操练这个句子对学生进行提问.(埋炸弹读重音)板书一般疑问句与肯定或者否定回答。5.做练习。三．Pardon 1.T拿一本书走到一位学生处：Is this your book? S: yes.T [LOUDLY] pardon? 2.explain the meaning to students，and read in different tones。
3.教师就身边物件对学生进行操练，并让学生之间进行对话使用。四． Thank you very much
T：女士已经确定男士捡到的包包是她的，那么对于别人的帮助，我们如何表达感谢呢？（引申相关知识）五．语法交接人称代词。练习 六．整体输出
听录音看视频模仿对话尝试背诵重点语句。七．总结本课重点，家校本填写 八，Homework: 1.复习讲义笔记 2.背单词
3.朗读课文，完成练习
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