品社教案_品社上教案
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废墟上崛起汽车城 【教学目标】 1.知识与能力
⑴了解长春第一汽车制造厂的建立和发展。⑵了解新中国汽车工业的发展的历程。
⑶知道新中国成立和改革开放以来取得的成就。2.过程与方法
⑴通过搜集资料查找、搜索、调查等多种途径取得第一手资料，感知我国改革开放后，经济、文化、教育等方面的发展变化。
⑵通过合作交流，相互学习，拓展学生的社会知识，使学生感受到新中国成立后取得的辉煌成就。
3.情感态度与价值观
通过学习，加深学生对中国共产党的热爱，对社会主义优越性的认识，更加热爱我们的伟大祖国。
【教学重难点】
逐步培养学生自觉、主动地搜集，整理相关资料的能力。了解新中国成立后，特别是改革开放后，祖国所取得的重大成就。【活动准备】
学生准备：搜集国产洗车的图片和文字资料，以及反映新中国建设成就的其他资料。老师准备：搜集关于新中国伟大成就的各种资料，制作相关的课件。【教学时间】2课时 【教学过程】 第一课时
一、汽车博览会
1．导入:如今,马路上的汽车越来越多,越来越漂亮了,有的同学家里也有了汽车。2．学生展示介绍（可先组内，再全班，评选最佳解说和搜集小能手等）。3．我最喜欢的汽车（学生展示）。4．我与汽车的故事。
5．国产汽车的品牌大家谈（学生汇报交流）。6．老师展示搜集的汽车图片（老师播放课件）。7．观后感大家谈（学生谈感受、体会）
二、我们来探寻
导入：看到这些形形色色的汽车在马路上奔驰，大家都感到很振奋。可是人，你知道新中国的汽车工业是怎样发展起来的吗？
1．聪明屋。比一比，看谁知道的多：交流搜集的新中国汽车发展史的资料（文字、图片）。2．我们来探究
⑴通过阅读课本上提供的资料，合作探究。⑵老师适当补充有关资料。⑶交流整理，明确认识。⑷感知深化，探寻原因。
3．快乐大拼比。国产汽车知多少知识竞赛（了解国产汽车的品牌、生产厂家、厂家所在地等，全面了解我国目前的汽车生产和发展情况）。
三、小记者在行动
教师引导：其实，不只汽车工业取得了重大成就，新中国成立后，各行各业都发生了翻天覆地的变化，你想通过哪些资料，怎样了解这些变化？ 1．各抒己见，发表见解。
2．示范引导，提供帮助（通过学生阅读新闻提供的材料，自主探究发现调查的方式、方法，搜集资料的途径、呈现形式等）。3．自由组合，组队合作。
4．小组，制定方案（通过小组的合作制定调查的方案，包括调查的方式工、方法，材料的呈现形式等）。
5．交流发现，修改完善（全班交流方案，取长补短）。
四、课外作业
实践调查，落实方案。春天的故事
教学目标：
1、知道我国改革开放和现代化建设的总设计师是邓小平同志。
2、了解我国对外开放格局的形式成。
3、探究深圳被称为“一夜之城”的原因。
4、能在地图上找到深圳、经济特区及沿海、沿边开放城市的位置。
5、感受改革开放以来取得的辉煌成就，加深对中国共产党的热爱。教学重难点：
1、了解最早开放的四个经济特区；
2、了解对外开放的政策。教法学法： 探究式教学法 教学准备：
《春天的故事》录音带，邓小平同志南巡的录像资料或图片。教学时间： 1课时
教学过程：
一、邓小平与改革开放
1、创设情境、导入新课 播放《春天的故事》 邓小平故事会
2、展示资料，探究交流
3、小结升华：邓小平与改革开放做简要小结，画龙点睛，深化认识。
二、经济特区面面观
1、阅读资料，探究交流。什么是经济特区，我国的经济特区有哪些，了解开辟经济特区的目的和特区发展状况。
2、查看《中国对外开放城市和经济特区位置图》
3、走进深圳。
（1）现代深圳图片展。
（2）阅读探究：深圳是如何发展起来的？（3）总结升华：深圳飞速发展的原因？
三、改革开放成就展
1、家乡的变化
小组交流小调查内容
2、放眼祖国，看变化
交流收集资料，谈祖国变化的成就。
1、读数字，看变化。
查看课本柱形图，结合实例谈感受，并结合变化找原因。
五、放飞想象，谈憧憬。
说一说20年后我们的生活会是怎么样的？ 板书设计 2 春天的故事
邓小平 总设计师
经济特区 厦门 深圳 汕头 珠海 改革开放 成绩显著 教学反思：
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