幼儿园一张奇特的脸教案_一张奇特的脸优质教案

幼儿园一张奇特的脸教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一张奇特的脸优质教案”。

小班《奇特的脸》

设计意图：

在看、画、做、玩中、进行活动。这次活动体现出“激发或者对美术的兴趣培养创新精神”的教育理念。活动目标：

1、欣赏各种变形夸张的脸部造型图片，感受造型的独特美。

2、大胆创作奇特的脸。

3、感受创意肖像带来的乐趣。

4、知道艺术创作与现实生活的差别。

5、增强学生学习的兴趣，培养学生的想象力、创造力。教学难点：

五官的夸张变形，以及培养学生创造力。活动准备：

导入：宝贝们看看老师的脸是什么形状？像不像一个圆盘子啊？现在拿起你手中的纸，画出你的脸型。（展示ppt课件）（依次指出五官，眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵）

师：看看老师把这些小物件组成了什么？

师：今天我们来学习《一张奇特的脸》这节课。

注：（幼儿能大胆地画自己的脸，感受自己五官的特点。）

活动过程：

1、用脸部不同事物组成导入活动，引发幼儿兴趣。引导幼儿观察组合成的脸不构成，感受脸部变形后的独特与夸张。

2、展示ppt课件（出示变形夸张的脸部造型图片，拓宽幼儿思路。）

1）我这里还有些特别的脸部图片，我们一起来看看。”（引导幼儿观察）

2）“看到这些图片你有什么感觉？”

3）“你觉得图片上哪一张脸最特别？哪里特别？”（重点引导幼儿观察脸部色彩的对比和造型的夸张。）总结：刚才我们看了这些脸部造型图片，有的脸型变了形，有的五官变了样，颜色也很特别，这些脸给人的感觉非常的奇怪、有趣、独特。

师:你在哪里还见过奇特的脸呢？（让学生自己说一说）师：那你还知道有什么脸型？

展示ppt课件（无关的形状和位置的奇特）

3、“这是谁？他的脸哪里变样了？”(展示孙悟空课件）

4、出示问题：塑造一张奇特的脸五官应该（夸张）和（变形）。

教师：“请宝贝们拿出自己的笔开始画一幅奇特的脸吧。你准备做什么？你想怎么做？”

5、欣赏ppt课件作品

6、在背景音乐《一百只老鼠 》下幼儿大胆创作。

7、评价各自的作品与创作感受。

1）展示幼儿作品，师幼整体欣赏所有作品。

2）鼓励幼儿向大家介绍自己的作品。3）自评互评教师评价

教学反思：

培养发现美和感受美的能力。课堂成为了师生们的乐园。本活动不仅是培养动手能力、更重要的是激发创作热情，启发大胆想象、大胆发挥、奇特之中发现美、创造美。

师经常对孩子说“你真棒”、“你真聪明”、“你的想象真丰富”、“你的画真有创意”„„积极肯定每位学生的“闪光点”，这些对学生的评价语言，如同兴奋剂 一般，源源不断注入学生的心田，使他们去体验学习过程中的乐趣，感受到成功的喜悦。让学生因为赞赏而把学习活动当作愉快的享受。