竹笛课程教案（整理）_竹笛课教案

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竹笛课程教案

课程介绍：

竹笛是我国传统民族乐器，距今已有上千年历史。竹笛音色嘹亮、通透、圆润、清脆，携带方便轻巧，易上手，是不同年龄段的人们都可以学习的乐器。竹笛的入门基本要素分为四点，即气、指、唇、舌，所以针对学生我们将课程安排教案定制如下： 课程教案：

第一节：了解竹笛，让学生了解竹笛的构造，发声原理，以及风格派别的区分和基本常识等，用透明胶带贴在膜孔上先让学生吹响空音。

第二节：继续空音练习，同时让学生熟悉手握笛子的手型姿势，让学生慢慢体会丹田呼吸，否则易缺氧。

第三节：空音长音练习，保证音色平稳，饱满，对于二年级学生要求一口气3秒以上，同时讲解筒音作“5”的基本指法。

第四节：让学生熟悉熟练指法，并且按音阶上下行将每个音吹长音，适应低、中、高三个音区的口风口劲等。

第五节：继续音阶练习，可以着手一些1级小曲子，如果学生进度好可以学习音头单吐等技巧。

第六节：学生们可以初学一首小曲子《小星星》，要求把谱子熟悉，先要学会唱节奏、音准等。

第七节：继续《小星星》的练习，能大致整体地将这第八节：为了期末汇报，老师们需要学生们完全熟悉第九节：在学生们都熟练了《小星星》后，老师要组第十节：为了期末的汇报演出，老师们要集中加强学 首小曲子演奏下来。

《小星星》的演奏，如果可以尽量要求学生背谱演奏。

织学生们整体演奏的效果，尽量不要混成一片。

生们对曲子的熟练程度和整体演奏的相互配合以及默契度，老师要多鼓励学生，争取以最好的状态演出。