小白兔和小灰兔教案_26小白兔和小灰兔教案

小白兔和小灰兔教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“26小白兔和小灰兔教案”。

《26小白兔和小灰兔》教学设计

一、谈话导入新课：

1、小朋友们，你们喜欢什么小动物啊？指生回答

2、老师今天给大家带来了一对好朋友，他们是„„（出示课件）。我们今天一起来学习第26课《小白兔和小灰兔》，请大家伸出手来和老师一起板书课题《小白兔和小灰兔》。齐读课题！

3、这个好听的故事就藏在课本的第116页，请大家轻轻地打开书，在读课文之前，谁来告诉我们读书时应该注意什么呢？（指生回答）

4、好，请大家按照读书要求自由读课文一遍，读完用正确的坐姿告诉老师，开始吧！

二、学习课文内容，指导朗读和随文识字

1、（课件展示2）老山羊在地里收白菜，小灰兔和小白兔来帮忙。老山羊送给他们一车白菜，小灰兔是怎么说的？（指生回答，出示课件）。真是个有礼貌的小灰兔啊，谁还想来读读这句话呢？小白兔又是怎么说的？谁来告诉大家？（出示课件）。那我们该怎么读小白兔的话呢？指导学生读小白兔的话。好，现在我们所有的小男生一起来读小灰兔的话，小女生读小白兔的话，老师愿意当旁白，我们一起来合作读读吧！

2、小白兔要老山羊的菜子干什么呀？谁知道？（指生回答，出示课件）。大家看，这个字就是“翻”，领读两遍，课件展示：把土翻松。你还会用翻组词吗？指生回答，课件展示，齐读一遍。

3、小白兔会“把土翻松”，我会把门打开，你会把衣服（）„„指生练习说话。

4、小白兔把土翻松，种上菜子，过了几天，白菜就长出来了，他又干了什么呢？指生回答，出示课件。这句话里有三个我们要学习的生字，出示生字卡片，谁有好的办法记住他们，把你的小窍门和大家分享一下，学习“浇、施肥”。我们一起读读这三个字。大家看，加点的字，都是表示什么的词语啊？动词。哪谁能带上动作读一读这两句话？指生读，加动作表演。

5、这句话中的“常常”，说明了什么？（小白兔干活很辛苦，他很爱劳动„„）。板书：爱劳动

6、小灰兔在家干什么呢?我们快去他家看看吧！课件出示，谁知道？我发现，饿这个字你读的真好，请大家跟他一起读两遍。你是怎么记住它的？出示生字卡片，交流饿字的识记。我们一起来读读这句话吧！

7、时间过的真快啊！几天后，小白兔和小灰兔又在老山羊家里见面了，他们来干什么呢？课件展示。学生回答，出示要白菜和送白菜。

8、课件展示：这是什么？一棵白菜，那这是多少白菜呢？一车白菜，这又是多少白菜呢？一担白菜。对了，担和车、课一样，也是一种表示数量的单位，你还可以说：一担„„，图片中的阿姨是怎么拿一担白菜的？挑着。挑这个字，你是怎么记住的？我们一起来交流一下！小儿歌跟我读：有手挑的动，有足跳得高，有木是桃树。我们来学一学阿姨挑着一担白菜的动作，挑着一担白菜！

9、小白兔挑着一担白菜送到了老山羊的家里，小灰兔见了是怎么说的？小白兔又是怎么回答的？请同位一起分角色读一读小白兔和小灰兔 的对话。学生练习。谁愿意来读给我们听一听啊？指导学生读好两句话！

10、练习用“只有„„才„„”说句子。

11、小灰兔听了小白兔的话，他会怎么想？怎么做呢？想象说话！

12、小白兔和小灰兔你喜欢谁啊？为什么？板书：人人爱

三、指导生字的书写

1、看，小灰兔的白菜也丰收了，咱们一起来帮忙吧！复习生字！学习“候”，他和是一起出现就要读轻声：时候。造句子记住时候。例如：口渴的时候，我想喝水。天冷的时候，我们要多穿衣服！

2、学习“种”字！

3、只有好好练字，才能写出漂亮的字。课下我们还要认真练字，让自己的字越写越漂亮！