《前奏曲与赋格》教案_小前奏曲与赋格曲

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钢琴课《前奏曲与赋格》教案

【执 教 者】：李辉 【时 间】：3月25日19:20-20:05 【地 点】：泰州市少年宫418 【班 级】：小课 【学生层次】：十级

【内容层次】：选自中国音乐学院钢琴十级曲目《前奏曲与赋格》 【教学目标】：

1、通过对乐曲的学习，掌握颤音的弹奏。

2、在弹奏乐曲时，手指的灵活性及动作迅速，音符发音的均衡清晰。

3、准确完成双手不同形式的配合弹奏。

【教学重点】：

1、掌握颤音的双手配合弹奏。

2、准确完成双手不同形式的配合弹奏。

【教学难点】：

掌握颤音的双手配合弹奏

【教学过程】：

一、复习还课。

1、师生问好。

2、复习弹奏《波兰舞曲》，指导纠正错误的节奏。

二、新课教学

1、人物介绍导入新课

巴赫巴洛克时期的德国作曲家，杰出的管风琴、小提琴、大键琴演奏家。巴赫出生于德国的一个音乐世家，在有生之年是一位著名的宫廷乐长，在德国莱比锡圣多马教堂度过了最后27年的时间。巴赫被普遍认为是音乐史上最重要的作曲家之一，并被尊称为“西方‘近代音乐’之父”，也是西方文化史上最重要的人物之一。

2、学习弹奏乐曲

（1）颤音的弹奏：

1.能够快速而准确的持续弹奏颤音。2.颤音和左手的配合。（2）复杂节奏的把握。

1.音乐术语的学习、三十二分音符的节奏。2.学生分别视奏左右手，指导弹奏中的注意点：

A：临时降记号。

B：同音连线的音要保持好。C：安排合理的指法进行弹奏。

（3）双手的配合弹奏：

A:难点小节单独学习（第4-5小节、8-9小节、12-13小节）B:注意强弱记号的小节以及双手分别快速弹奏中的衔接。

3、教师综合归纳，提出希望，布置作业。