盐成土教案_常见的盐教案

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水成型土纲系列——盐成土

（教案）

一、教学目标：

通过学习，掌握盐成土的地理分布、成土因素、主导成土过程、主要症断特征、分类与改良运用。

二、教学重点：

1、盐成土的成土因素、主导成土过程。

2、学会合理的治理盐成土。

三、教学难点：

盐成土的成土因素及症断特征。

四、教学方法：

课题讲授

五、教学用具：

PPT辅助教学

六、教学过程：

引入：以华北地区的盐碱地为例 主体教学内容：

1、盐成土的地理分布和成土因素

①盐成土的定义：是在矿质土表至30cm范围内有盐积层，或上界在矿质土表至75cm范围内有碱积层，而无干旱表层的土壤。盐成土相当与美国土壤系统分类中的部分干旱土；联合国FAO土壤图制图单元中的盐土和碱土；地理发生类中的盐土和碱土

②盐成土的地理分布： 盐成土主要分布在干旱、半干旱和半湿润区的低平洼地、滨海平原以及红树林区。

在中国分布的范围大致沿淮河-秦岭-巴颜喀拉山-念青唐古拉山-冈底斯山一线以北的干旱，半干旱，半湿润地区，以及东部和南部沿海低平原，还有包括台湾在内的热带诛海岛沿岸也有零星分布。③盐成土的成土因素：

气候、地形、地质水文等自然因素和人为因素综合作用下，盐类直接参与成土过程而形成1· 在气候要素中，降水和地面蒸发的强度与土壤盐滞化关系最为密切 2 ·地貌要素中，地形高低起伏，物质组成直接影响到地面和地下径流的运动，也影响土体中盐分的迁移。3· 母质的沉积类型及其沉积特性。4·植物对盐分在土壤中积累的作用。

2、盐成土的主导成土过程

1）盐化过程：是指土壤中易溶性盐分随毛管水向表土层运移，累积的过程。

2）碱化过程：是指土壤溶液中的钠离子进入土壤胶体，交换出一定量的钙离子或镁离子或铵离子的过程。

3、盐成土的主要症断成和症断特性

1）特征：盐成土表层常有白色或灰白色盐分富集，盐成土的碱土则具有特殊的土体结构，即E(淋溶层)-Btn（碱化层）-Bz(盐化层)-C（母质层）型，盐成土有机质含量低，pH值高，土壤结构差，盐分或代换性钠离子含量高。

2）诊断层：

① 盐积层：为在冷水中溶解度大于石膏的易溶性盐类富集的土层

② 碱积层：为一交换性钠含量高的特殊淀积粘化层

4、盐成土的分类与改良利用

1）盐成土细分为碱积盐成土和正常盐成土2个亚纲

2）盐成土分布区是水资源相对丰富的区域，也具有发展农牧业的巨大潜力。只要坚持“因地制宜、综合治理”的原则，并采取综合治理措施，就能适度开发利用盐成土资源。

盐成土存在的问题是易溶盐含量过高，需大搞农田基本建设，兴修水利，开沟排水，修建台田条田，降低地下水位，发展井灌井排，引淡水灌溉，并配合农业基础措施，如整平土地，增加有机肥料，种植水稻等。

结束：

布置思考题：分析我国华北地区应如何开展国土整治。

七、教学小结

本节课主要学习的是水成土纲系列的盐成土，主要学习了盐成土的地理分布、成土因素、主导成土过程、主要症断特征、分类与改良运用。在教学过程中主要侧重于成土过程及土壤治理方面的讲解。通过学习这些知识，有助于学生更好的理解盐成土，并采取有效的措施防止土壤盐碱化。不仅有利于宏观的理解土壤的性质，而且为以后高中地理教学提供丰富的知识储备。

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付高阳 罗川晨 陈海云 卢珊珊

2012年5月3日