心理课教案_免费心理课教案

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天涯何处无芳草

——心理教育班会课教案

一

班会背景

社会的进步和发展，使得孩子们不但在心理和思维上比前一代更超前，看问题更深远，而且，在生理比前一代成熟的更快。于是，早恋的现象出现了。不但初中生群体中有早恋的孩子，甚至在小学生群体中 也出现了早恋的孩子。二

班会目的

1.让学生认识“早恋”这个词语。

2.分析早恋的弊，明确中学生不宜早恋。

3.学会正确地与异性相处。

4.理智冷静地处理早恋。

三

班会准备

1.每个学生写一篇片段作文《我是怎样看待早恋的》，字数不限。

2.班主任和学生一起搜集关于早恋的悲剧事例，可以有实际生活中的，也可以有文艺作品中的。

四

班会过程

A 步骤

1.班主任发言。

2.班主任讲述早恋的悲剧故事，学生听故事谈感想。

3.讨论并明确“中学生不宜早恋”。

4.听歌曲，进一步明确中学生不宜早恋。

5.班主任做总结发言。

B 活动记实

[班主任发言]：同学们，今天，老师要与大家谈论一个敏感的话题——早恋。很多同学一看到屏幕上和黑板上的这个词语，都笑了起来。我知道，你们心里肯定在说：“老师，我知道了你要说的话了——早恋不好。”这我并不否认，伴随着网络的普及，大家知道的确实比较多了。但是，老师在这里还要老生常谈两句。我们一起来把早恋这朵羞答答的玫瑰摆到桌子上来评说，好吗？

[班主任]首先请听一则真实的故事。（配乐《梁祝》）

尽管2月14日情节人已经过去有一周多，但是某城市中的一对父母至今还沉浸在情人节带给他们的痛苦中——因为他们惟一的儿子在情人节那天向意中人求爱遭拒绝后，15日竟想不开在校园里自杀，5天后永远地离开了人世。

据《江南时报》报道：2月14日情人节那天，在某城市上学的一16岁男学生像所有的求爱者一样，拿着玫瑰花向自己的意中人求爱。谁知，这下却遭到对方的拒绝。经过一夜的思考，他还是想不通为什么会被拒绝，于是第二天便在校园内拔刀自杀，5天后，永远闭上了双眼，带着一丝遗憾，到了另一个世界。男孩的父母得知这一噩耗后，当场哭得死去活来，母亲当场晕厥。但是，这一切都太晚了，直到儿子离开人世，他们才意识到儿子的心理太脆弱了，怎么这一点点挫折就夺走了儿子那宝贵的生命。

[班主任]故事已经听完了，现在请大家积极地讨论两个问题。

问题 1.你认为这名中学生在情感受挫的情况下采取自杀的方式结束生命，值得吗？（3个左右学生发言，略）问题 2.假如是你，遇到这种情况，你会怎么做？（3个左右学生发言，略）

[班主任]谢谢同学们精彩的发言。现在我们来听听同学们搜集的关于早恋的故事吧。（学生讲故事 略）

[班主任]听了这么多不该发生的故事，我的心久久不能平静。我想同学们的心情肯定与我一样。有人说，早恋是一场流星雨，美丽，但却会给你带来痛苦；有人说，早恋是一枚青橄榄，苦苦的，涩涩的；还有人说，早恋是迟早会来的，迟来早来都是很正常的事儿。那，早恋到底是不是正常的呢？现在，请同学们热烈地讨论一下，你认为初中生谈恋爱正常吗？应该吗？（学生讨论，然后发言。学生发言略）

（参考答案：我觉得中学生谈恋爱是很正常的。一般来说，我觉得自己能接受。老师和父母之所以不同意，主要是因为他们不理解我们，他们的思想有点落后，也不开放。另一种说法：我认为中学生谈恋爱很正常，我们班就有，但不应该。我们正处于长知识、长身体的最佳时期，现在的主要任务是学习。再说，我们的自控能力很弱，一旦分心，很容易耽误学习。我们的条件也不允许，我们没有经济基础，也就没有能力来承担这份感情。所以，我觉得中学生谈恋爱不应该。）

[班主任]同学们说的都很有道理。那专家们又是怎样看待早恋呢？ 中学生早恋具有以下的特点。

盲目：中学生早恋没有明确目的，他们的相恋只是动荡的不稳定的情感的体现。短期：中学生早恋一般不会保持多长时间，短则一两周，多则不超过两年。

朦胧：中学生早恋一般是没有来由的，有时甚至因为言行举止轻浮的缘故而坠入爱河。幻想：他们想象在他们的恋爱对象身上集中着一种不可思议的好品质，甚至把对方的缺点当作优点，又往往夸大了这些缺点。

隐蔽：中学生早恋多采用较为隐蔽的方式，如传递信件字条、悄悄约会等。尽管中学生似乎爱得死去活来，但是最终只有一个结果——失败。究其原因，一是经济上尚未独立，事业上尚无定向，二是思想上尚未定型，心理上尚未成熟。

或许人们更想知道如何正确看待早恋。早恋固然不妥，但一旦发生了早恋，也并非是做了什么坏事和错事，一个人爱别人和被爱都是一件非常幸福的事情。只不过处在青春期的中学生由于生理和心理尚不成熟，正处于求学时期，不具备处理恋爱、婚姻的各方面条件。如果一个真的爱另一个，应该努力使自己各方面完善，努力使自己成就一番事业，为对方去创造各种通向幸福的条件。恰当地与异性相处，交异性朋友，保持一定距离，相互帮助，共同进步也不应受到任何非议。

[班主任]我们中学生有爱的冲动，这很正常。也并不是所有的老师和家长都不理解我们。我们作为老师，之所以阻止你们，主要是担心你们没有自控能力而误入歧途。我们有没有一种更好的办法来表达心中的感受呢？下面，请欣赏歌曲《窗外》MV版。

（歌词：今夜我又来到你窗外，窗帘上你的影子多么可爱。悄悄的爱过你这么多年，明天我就要离开。多少回我来到你的窗外，也曾想敲敲门叫你出来。想一想你的美丽，我的平凡，一次次默默走开。再见了心爱的梦中女孩，我将要去远方寻找未来。假如我有一天荣归故里，再到你窗外诉说情怀。再见了心爱的梦中女孩，对着你的影子说声珍重。假如我永远不再回来，就让月亮守在你窗外。）

［班主任］有一些同学也许听过这首歌。也许相当一部分没有听过，但是，它的旋律很美，它的旋律和处在早恋中的男生的心情是非常相似的。不知同学们听出来了没有。这首歌中的男孩用他特殊的方法在表达他对女孩的喜爱，他把这份爱埋在心底，每天为她祝福。“多少回我来到你的窗外，想一想你的美丽我的平凡，我一次次默默地走开。再见了心爱的梦中女孩，对着你的影子说声珍重。”是啊，爱是要付出代价的，爱是要承担责任的。

下面再请欣赏歌曲《别怕我伤心》的MV版

（歌词：好久没有你的信，好久没有人陪我谈心。怀念你柔情似水的眼睛，是我天空里最美丽的星星。异乡的午夜特别冷清，一个男人和一颗热切的心。不知在远方的你是否能感应，我从来不敢给你任何诺言，是因为我知道我们太年轻。你追求的是一种浪漫感觉，还是那不必负责任的热情。心中的话到现在才对你表明，不知道你是否会因此而清醒。让身在远方的我不必为你担心，一颗爱你的心，时时刻刻为你转不停。我的爱也曾经深深温暖你的心灵。你和他之间是否已经有了真感情，别隐瞒对我说。）

[班主任]也许，“你追求的是一种浪漫的感觉，也许是那不必负责任的热情。„„不知道你是否会因此而清醒”。唱的多好！是啊，同学们，我们还太年轻，我们还承受不起那份沉重的感情。就算我们今天有了这种感情，我们也不能保证明天啊！这份感情，能经得起时间的考验吗？能天长地久吗？

五

活动总结

[班主任] 同学们，老师找来中学生早恋的悲剧故事让那些有早恋苗头的同学说看法，我找来那些优美的歌曲让喜欢在异性堆里寻找感觉的同学谈感受。在这里，老师的目的就是，让早恋了的同学不再早恋了，让想早恋的同学打消掉这个念头，让所有的同学都知道早恋害处多多。

同学们正处于中学时代，就像八九点钟的太阳，朝气蓬勃，学习是你们的主业，将来还有更重要的事情等着我们去做。未来的美好生活，等待我们去追，去搏，去赶。相信吧，只要我们今天努力学习，打好坚实的基础，我们的明天定会无限美好！天涯何处无芳草，此时恋爱实在早。等到你们每个人事业有成的那一天，你们才有资格，也才有实力去寻找你们的另一半。