早操教案_做早操教案

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早操

一、教材简析

《早操》是字与拼音(三)中的一篇小韵文。它用一段富有童趣的语言，配以生动形象的画面将早晨欣欣向荣的景象淋漓尽致地描绘出来。同时它又安排了八个要求能认的字和五个要求会写的字，引导学生拼读，听读识字。不愧是一篇陶冶孩子情操，培养识字能力的好文

二、教学目的要求：

1、借助汉语拼音读熟、读懂韵文《早操》，养成早起锻炼的好习惯。

2、引导学生采用拼读、听读法识字，能用字组词。

3、培养自主、合作、探究的学习品质，养成良好的书写习惯。

三、教学难点及重点：

培养阅读能力和识字能力。

教学要求

一、引导学生通过学习课文，体会和感受清晨的美好，培养学生热爱生活、亲近自然的情感。朗读、背诵课文。

二、认识7个生字，渗透性识字，鼓励学生综合运用识字方法自学生字。

三、学写4个生字，复习巩固笔画笔顺。

教学过程

一、导入

（课件）音乐苗岭的早晨

提问：听了这首美妙的音乐你想到了什么？

二、讲授新课

（一）指导识字

1、借助拼音朗读课文

2、圈出生字宝宝

3、出示苹果卡片，读拼音识字：起、去、操、早、叶、飞、学

4、游戏：找朋友

（二）理解课文

1、教师范读。思考：在这个美丽的早晨都有谁来做操？

2、女生读：这些小精灵们都在什么地方做操？

3、男生读：它们是怎样做操的？

4、学生跟读

5、出示头饰，分角色朗读

6、全体表演读

（三）创编儿歌

1、你能说出（）来（）去，这样的词语吗？

2、还会有谁来做早呢？

3、课件出示：你也做出这样的小诗吗？

三、做健康操