幼儿园中班语言教案_幼儿园中班语言全教案

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中班语言教案：《红灯笼》

活动名称：红灯笼 活动目标：

1、能理解故事内容，讲述故事的梗概。

2、感受故事的风趣。活动准备：

1、红灯笼一盏，教学挂图，故事录音带，故事中人物头饰

2、《语言》下p.2～3 活动过程

一、漂亮的红灯笼：教师出示红灯笼，请幼儿欣赏，激发幼儿兴趣，引出教育内容。活动准备：

1、红灯笼一盏，教学挂图，故事录音带，故事中人物头饰。

2、《语言》下p.2～3 活动过程：

课前活动：大红灯笼高高挂

一、教师出示红灯笼，（教学大书）请幼儿欣赏，激发幼儿兴趣，引出教育内容。

二、听故事，教师播放故事录音，请幼儿欣赏。

1、引导幼儿思考问题:老奶奶为什么要扎红灯笼？红灯笼跑到大街上发生了什么事？有哪些小动物跟着红灯笼？为什么？老奶奶找到红灯笼了吗？

2、教师出示教学挂图，边看边听故事。

3、教师引导幼儿讨论：你觉得故事中那些地方很有趣？

四、学讲故事：幼儿边看图边跟教师学讲故事

五、教师请幼儿阅读画册，练习讲故事。

六、表演故事：请幼儿戴头饰，教师旁白，幼儿按角色分组自编动作表演故事：听故事录音，教师扮演其中一个角色和幼儿一起表演故事。

教学反思： 附故事：红灯笼

元宵节快到了，老奶奶扎了一盏漂亮的红灯笼。

外面真热闹啊！调皮的红灯笼一跳一跳地来到了大街上。哇！小汽车、小轿车看见了红灯笼，都“嘎”地一声停下来！警察叔叔急得吹起了哨子：“快抓住红灯笼！”红灯笼赶紧逃呀逃，它感到很委屈：为什么他们不喜欢我？

红灯笼走呀走，来到了树林里。咦，它身后跟着一只小白兔，小白兔后面跟着一只小胖猪。嘿，小胖猪后面又来了一只小黄狗。喵喵喵！小黄狗后面又跟着一只小花猫。原来，小动物们正准备过节，联欢会上正好少一盏红灯笼，大家一起说：“红灯笼！我们都喜欢你。”老奶奶半夜醒来了不见了红灯笼，真着急呀！她出门去找红灯笼，一边找一边喊：“红灯笼，你在哪里？”小花猫听见了，告诉了小黄狗。小黄狗听见了，告诉了小胖猪。小胖猪听见了，告诉了小白兔。小白兔听见了告诉了红灯笼。

老奶奶终于找到了红灯笼。在正月十五元宵晚会上，老奶奶还和红灯笼一起表演节目呢！

红灯笼又回到了老奶奶家，老奶奶用一根黄绳子把红灯笼高高地挂在大门上，红灯笼真快乐！