《我的准格尔》家乡系列教案_夸家乡准格尔旗
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家乡系列观摩活动 《我的准格尔》
薛家湾第八幼儿园
李婷婷
二〇一四年四月十七日
活动名称：《我的准格尔》 活动领域：语言 活动班级：大班
使用教材：幼儿园多元创意课程 幼儿分析： 设计思路：
《纲要》中指出：“幼儿的发展依赖与生存的环境，幼儿每时每刻都在与环境发生交流，环境是幼儿发展的资源，幼儿只有与环境的交互作用，才能获得发展。”同时《纲要》又指出：“幼儿园教育改革应注重开发蕴涵本土文化的课程，应对幼儿进行本土文化的启蒙教育。”根据《纲要》精神，结合本地区特色，我幼儿园在环境与课程方面作了一些尝试，也总结了一些经验。
陈鹤琴先生早就提出：“大自然、大社会都是活教材。”准格尔旗地处内蒙古西南部、鄂尔多斯市东部，黄河沿北、东、南流经197公里，隔河与山西、陕西毗邻，有“鸡鸣三省”之称。准格尔旗区位优越，交通便捷，自然地貌复杂多样，人文古迹丰富多彩，旅游资源独具特色。旅游资源涵盖了自然景观、历史古迹、宗教朝觐、民俗风情、工业文明等多个方面，有雄奇壮观的黄河峡谷，气势恢宏的宝堂寺，神秘古老的油松王，浩瀚连绵的库布其沙漠，沟壑纵横的黄土丘陵砒砂岩地貌，苍翠优美的阿贵庙原始次生林，记载王府文化的王爷府，经历烽火战乱的古长城，体现现代工业的露天矿等。
准格尔旗的这块沃土见证了中原文化与草原文化的传承、融合，生活在这里的蒙、汉人民互相交流、和睦相处，在共同生活的历史进程中，逐渐形成了蒙汉人民共同的文化艺术奇葩--漫瀚调，1996年，我旗被文化部命名为中国民间艺术（漫瀚调）之乡。这也为生成家乡系列活动《我的准格尔》课程提供了丰富的环境资源。
“环境即课程”“生活即课程”我们还将努力为幼儿创设更多的条件，让幼儿多接触大自然、大社会，让幼儿在周围生活中的到更和谐的发展。大班幼儿很大程度上对于家乡的风土人情不甚了解，所以关于家乡系列的活动的开展就显的尤为重要了。活动目标：
1.引导幼儿了解我们生活的准格尔旗有哪些风光古迹和文化遗产；（重点）
2.通过“游览”让幼儿知道景点的大概方位；（难点）3.通过学习激发幼儿热爱自己生活的这片土地的情感。活动准备：
1.准格尔旗风景图片、孩子们旅游时拍摄的照片小汽车、教学课件PPT、视频资料(准格尔旗宣传视频)。
2.家长提前带孩子去准格尔旗一些风光古迹和景点参观游览，家长帮忙将预览的感想写下来让孩子预备发言。
活动过程：
一、开始部分： 导入：
1.听音乐《准格尔之夜》进教室安静做好。
2.师：小朋友，你知道这是哪里吗？介绍：这就是我们的家乡——准格尔旗，是我们生活的地方。（教师出示课件准格尔旗地图和景观图）
二、基本部分：
（一）回忆自己游览过的景区：
教师引导幼儿说出自己知道的家乡风光古迹和游览过的景区 幼儿：黑圪涝湾沙漠（库布齐沙漠）、老牛湾.......(教师出示图片)和幼儿一起找出以上提到的景区图片。
师：昨天下过雨。今天的天空晴朗、空气清新，最适合去游玩了，现在老师就带大家去参观一下我们还没有去过的好玩的地方——准格尔旗的风光古迹。
（二）教师讲解景区
（让我们一起乘车去游览）（课件逐幅出示）结合课件教师先引导幼儿逐个观察各景点的特点，引导幼儿认识各风景点：（教师逐步播放孩子们到景区游览时的照片并结合准格尔旗旗委宣传部制作的关于准格尔旗的宣传视频资料进行讲解）
（1）（开起小汽车、笛笛、笛笛、哧）师：小朋友看，我们来到哪里？
幼：黄河三峡： 师：你是怎么看出来的？ 幼（有黄河），我去过！
师：对了，是黄河大峡谷。谁来介绍一下你去过的黄河大峡谷师生么样子的？
幼：黄河峡谷位于蒙晋陕黄河大峡谷准格尔段，此段峡谷独具特色，风光秀丽。峡谷内包子塔惊险奇雄，城坡古城雄关绝壁，万家寨水利枢纽宏伟雄壮。（附：准格尔旗旗委宣传部制作的关于准格尔旗的宣传视频资料进行讲解内容：古老的石头寨包子塔，位于万家寨库区中心，四面临水，一线通陆，因其形似镶嵌在黄河边上的一只包子而得名。包子塔上巨石林立，山崖陡峭，山路蜿蜒于山脊之上，惊险奇雄。包子塔上有古代兵寨崔成寨，寨墙及寨门完整无损，古寨内的石屋极具风情，颇有一番意味。）
（2）（开起小汽车、笛笛、笛笛、哧）师：这是哪里？ 幼：莲花山：
师：小朋友们说的没错，这里就是景区位于准格尔旗暖水乡，距薛家湾56公里的砒砂岩景区。（附：准格尔旗旗委宣传部制作的关于准格尔旗的宣传视频资料进行讲解：景区规划控制区面积42平方公里，规划核心区面积近10平方公里。展示中心有地质实验室、岩石展厅、4D影院、地下参观走廊、砒砂岩论坛会所、休息区等。鄂尔多斯砒砂岩风景旅游区不受季节影响，是鄂尔多斯市唯一的一处可全年接待游客的稀有旅游景区。）
（3）（开起小汽车、笛笛、笛笛、哧）师：小朋友，我们现在到哪了？ 幼：（油松王）师：它是什么？ 幼：（一棵大松树）
请小朋友一起欣赏视频。油松王位于准格尔旗纳日松镇境内，据中国林科院专家1979年测定，该株大油松高26米，胸径1.34米，材积13.5立方米，根据测算,树龄893年。中科院一位专家曾赞誉曰：“大兴安岭群林无首，准格尔旗一树称王”。
（附：准格尔旗旗委宣传部制作的关于准格尔旗的宣传视频资料进行讲解：该树为北宋神宗熙宁年间自然所生，为目前所发现的中国最古老的油松，故称“油松王”，1996年被列为自治区级重点文物保护单位。油松王生长在一个有沙的黄土高岗上，这里干旱少雨，四周丘陵起伏，植被稀少，唯有这棵大油松岿然高耸，苍翠挺拔。苍翠欲滴的油松王与四周贫脊的荒山秃岭形成明显的反差，增添了几分神秘感，当地群众称之为“神树”，四时供奉，常年经声不断，香火鼎胜。每年农历五月十三和七月十五为油松王庙会，届时各地游人云集于此，盛况空前。在油松王北近百米处还生有一株古柏，围绕两树建有一座大寺院，寺院分前后两院，前院设有三皇庙，后院设有松王庙、药王庙、经堂、祭台等。）
（4）（开起小汽车、笛笛、笛笛、哧）师：小朋友看，你现在看到了什么？
幼：一座寺庙 师：不错！有没有小朋友到过这里啊？
幼：这里就是阿贵庙：阿贵庙自然植物保护区位于准格尔旗纳日松镇境内，是自治区级自然生态植物保护区，鄂尔多斯生物多样性标本示范区，面积1.07平方公里，植被覆盖率为95%。（幼儿边说边介绍自己游览时拍摄的照片）
（附：准格尔旗旗委宣传部制作的关于准格尔旗的宣传视频资料进行讲解：区内植物以天然次生林为主，分属60科、197属、324种，有动物20多种，是鄂尔多斯境内保存比较完整的原始天然林。保护区由一条沟两面坡组成，东西两面坡上森林茂密，郁郁葱葱，整个地势看上去犹如一只绿色雄鹰展开双翼，翱翔于丘陵沟壑间，沟深林幽，怪石嶙峋，山路蜿蜓，苍松翠柏,鸟鸣虫吟，景色怡人。
阿贵庙蒙名为“哈拉高勒音阿贵”，意为悬在半山中石庙，而保护区内有1000多年的神奇石窟庙9孔，为内蒙古自治区最早的石庙群。五道庙、公卜庙、罗汉庙、观音洞等庙宇，依山势在巨大的岩壁上凿成，庙内所塑神像形态各异，栩栩如生。）
（5）（开起小汽车、笛笛、笛笛、哧）师：孩子们！你们看这又是那里？ 幼：又是一座寺庙
师：不错！现在我们来到的地方叫做准格尔召：准格尔召又名“宝堂寺”，位于准格尔旗准格尔召镇境内。准格尔召庙群始建于明朝天启二年（1622年），整体建筑气势恢宏，布局精巧，堂殿鳞比，雕梁画栋，金琉碧瓦，飞檐斗拱，异彩纷呈，为鄂尔多斯最大的召庙建筑群，是研究鄂尔多斯政治、经济、文化、宗教、民俗的活化石。
（6）（开起小汽车、笛笛、笛笛、哧）师：孩子们！你们看这又是那里？ 幼：像电视里演的清朝的房子
师：没错！谁能说一说泥见到的王爷府师什么样子的呢？ 幼：这就是清朝的王爷府：我们跟随摄影机一起去看看吧！王爷府又称贝勒府，位于鄂尔多斯市准格尔旗布尔陶亥苏木境内，是鄂尔多斯市近代史上规模宏大、建筑考究的盟旗王公府邸之一。王爷府始建于清同治六年(1867年)，由准格尔旗第九代扎萨克扎那嘎尔迪主持兴建。扎那嘎尔迪于1852年袭准格尔旗扎萨克，1854年晋贝勒，后兼任伊克昭盟盟长。
（附：准格尔旗旗委宣传部制作的关于准格尔旗的宣传视频资料进行讲解：王爷府分前后三重院落，建筑布局采用中轴式传统布局方法，两厢严格对称构建厢配殿房，建筑朝向坐北面南，院落中央置甬道，自门前起直线贯通后正殿，突显王爷贝勒府邸的权贵与尊严。王爷府周围生态环境良好，地貌相对平坦，视野开阔，景观多样，有湖泊、沙地、草地、林地等。）
小结：我们生活的准格尔旗真的是太美了，这么美的地方，我们要更加的去热爱和保护它。
四、结束部分
教师总结：今天我们一起看了这么多的景区，有的小朋友去过。但是有的景点我们没有去过，没有身临其境，大家可以邀请爸爸妈妈和自己的好朋友到哪里参观一下，因为真实的体验才是学习知识的最好方法。
五、延伸：
（1）装饰地图：教师引导幼儿梳理参观路线，想想一共去了几个地方，它们是哪里？
（2）教师给幼儿分发游览过的景区的图片，回到家后让孩子们将找到的图片贴到地图上并给爸爸、妈妈介绍。
（3）将地图和图片投放到区域活动中，让幼儿进行粘贴和补充。以便幼儿今后在区域活动中继续深入学习。
活动反思：
本次活动，我认为还是比较成功的。首先，我充分利用家长资源，让幼儿家长在活动前带幼儿到家乡各处风景点旅游。家长和幼儿共同收集了家乡名胜古迹的资料，让幼儿获得了对家乡美的感受和体验。在活动中我为幼儿创设环境，搭建平台。在这个环节中，通过欣赏孩子们旅游时的照片，让幼儿通过回忆旅游的过程和观赏带回来的东西，让幼儿又好似回到了旅游时的那种喜悦的场景，把旅游的画面得以全面的呈现，幼儿学得轻松、透彻。通过教师的解说，大大激发了幼儿活动的兴趣，达到了这一环节的引导作用。
其次，是教学的组织方面。在整个活动中，我充当的是一个参与者、引导者、支持者的多重角色。我充分调动幼儿积极性和主动性，让每一个幼儿都有充分参与活动的机会，让他们在玩中学、学中玩，通过彼此互相学习，相互合作，认识和感受了家乡的美。
我还注重游戏教学的方法，动静交替，层层递进。在活动中，注重以游戏形式贯穿始终，让幼儿在玩中学、学中玩，充分调动幼儿的参与积极性，较好地达到了教学目标，充分体现愉快教学给孩子们带来的乐趣。从整个活动的效果来看，幼儿兴趣浓，参与的积极性高，较好的实现了本次活动的教学目标。
薛家湾第八幼儿园
李婷婷
2014年4月17日
