三只小猪教案(曹)_三只小猪教案

三只小猪教案(曹)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三只小猪教案”。

活动名称:三只小猪 年龄段:小班

执教：金囡幼儿园 曹莉萍 活动目标: 听赏三只小猪不同造房的过程和结果，感受小猪因为不偷懒战胜大野狼的快乐。活动准备: 材料准备——草房子、木头房子和砖房子情境创设；三只小猪的外套人手一件；音乐

经验准备——了解草、木头、砖三种材料的区别；有表演童话的经验 活动过程:

一、听听、猜猜，激发听赏故事的兴趣

播放歌曲《我们不怕大野狼》，并提问：你们听到什么？猜猜看，是谁这么厉害，连大野狼都不怕呀？

过渡：到底是怎么回事，让我们一起去听一听、看一看吧。

二、看看、说说，理解三只小猪不同的造房过程和结果

（一）听赏故事第一段，感受猪小弟是个不偷懒的人 故事：猪妈妈有三只可爱的小猪...千万别偷懒 提问：妈妈对小猪们说了些什么？

过渡：那三只小猪有没有听妈妈的话呢，让我们继续往下听。

（二）听赏故事第二段，对比、理解三只小猪造房的过程 讲述故事第二段：三只小猪各自造了不同的房子（情景演示）故事：猪老大...它开心极了。提问：你喜欢谁造的房子？为什么呀？

追问：你们都觉得草房子和木头房子漂亮，那猪小弟为什么要那么辛苦的造砖头房子呢？

追问：漂亮的房子就是最好的房子吗？

过渡：大家各有各的喜欢，有的喜欢猪老大、猪老二漂亮的草房子和木房子，有的喜欢猪小弟坚固的砖房子。小猪们各自的房子造好之后，又发生了什么呢？

（三）听赏故事第三段，分析、感受三只小猪不同造房的结果 提问1：听，谁来了？（播放ppt紧张的音乐）故事：有一天，来了一只大野狼...●猪大哥——老师讲述故事

●猪二哥——请个别幼儿表演故事（体会在木房子里的害怕）提问2：猪老大和猪老二的房子都倒了，那可怎么办呀？

●猪小弟——模仿对话“不开，不开，我不开，你要进来，想都别想。” 提问3：那么，现在你们喜欢谁的房子？

追问：你们不喜欢猪老大和猪老二的草房子和木头房子了吗？ 小结：猪小弟盖砖房子虽然很辛苦，但却是最坚固的，终于赶跑了大野狼，救了自己和两个哥哥。

提问4：三只小猪里你最喜欢谁？为什么？

小结：猪小弟不偷懒，真是好样的！让我们一起夸夸它吧！

三、议议、做做，感受小猪们因为不偷懒又一次战胜大野狼的快乐 过渡：猪老大和猪老二的房子都被大野狼弄倒了，它们又要造新房子了。

提问：这次，猪老大和猪老二会造什么房子呢？

提问：在造新房子前你们想对猪老大和猪老二说些什么吗？ 放ppt中的录音回答孩子们。

过渡：让我们一起学小猪不偷懒，认认真真造房子。挑选你喜欢的小猪外套穿上，我们一起造新房子吧。（幼儿积木造房子）

放音乐，情景表演（三只小猪的新房子特别坚固又一次赶走了大野狼）结束：哦，不偷懒的小猪成功咯！（放音乐结束）