小班教案参观图使馆_小班教案参观图使馆

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活动：参观图书馆

目标：

1、了解图书馆内几个主要区域的特点，知道图书馆是藏书、借书、看书的地 方，感受阅览室里人们安静看书的氛围。

2、会访问工作人员和借书的人，对图书有初步的了解。

准备：

1、参观图书馆的录像。

2、幼儿图书若干。

3、请幼儿收集一些图书来园。

过程：

1、通过谈话引起幼儿参观的兴趣。你喜欢看书吗？

什么地方存放大量的各种各样的图书可以给人们阅读？ 有谁在图书馆看过书、借过书？讲讲你是怎么做的。

2、与幼儿共同制定参观事项。你觉得图书馆会是什么样的？ 为什么图书馆里那么安静？ 参观时要注意什么？

你想访问谁？访问别人时，可以问些什么？还要注意什么？

3、组织幼儿看录像——参观图书馆，并为幼儿提供帮助。

围绕幼儿参观前的谈话内容，介绍参观的路线、参观的区域分布（有

条件的话，指导幼儿查阅触摸式电子阅览室），带领幼儿有秩序地参观。鼓励幼儿礼貌、大胆、轻声地访问。让幼儿尝试用事先准备的借书卡去借阅图书。

4、看过录像后的谈话。你喜欢图书馆吗？为什么？

你们想在班里建一个自己的图书馆吗？ 怎么布置小小图书馆呢？图书哪儿来呢？ 和幼儿一起讨论这些图书怎样分类？

讨论后一起布置小小图书馆，分享看书的快乐。

书摘少年