行为规范教案_行为规范课教案

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行为规范教育教案

作业做得认真又仔细

一、教育与训练目标

1、懂得认真作业才能学好知识和本领，做作业要有责任心，要讲究质量。

2、培养学生作业前认真准备，作业时专心仔细，作业后检查订正的习惯。

二、教育与训练要点

1、认真作业的重要性。

2、作业要求：作业前：桌面整洁，手要干净，椅子放正，人要坐正；作业时，听清要求，看清题意，先想好，再动笔，书写认真，姿势端正；作业后，仔细检查，按时交作业，爱护本子，不弄脏，不翘角。

三、教育与训练准备

1、质量上、中、下的作业本若干本。

2、小黑板一块，吵好儿歌一首。

四、教育与训练过程

1、活动导入。工人叔叔，农民伯伯都有自己的产品。我们小学生的产品是什么那？

观看学生的作业本，说说，你喜欢哪种作业本？

怎样提高我们产品的质量那？——要有责任心，要认真对待。板书：作业做得认真又仔细

2、活动过程：让我们按作业的过程把好质量关。

A作业前：把桌面整理干净，看看手是否清洁，椅子放正，人要坐正。B作业时：听清要求，看清题意想好再做，认真书写，姿势端正。

出示儿歌，让学生按格式要求抄写一遍，教师巡回检查纠正。小小作业本，大大责任心。从小不马虎，张大有贡献。

C作业后，对照要求仔细检查，按时交作业，爱护本子，不弄脏，不翘角。

（2）学生自己检查后请同桌互查，看看是否正确、认真。教师表扬作业优秀生和进步生。

3、小结：小朋友只有认真地、高质量地完成作业，才能学好知识和本领。

从小培养责任心，长大才能认真工作，作出贡献。

五、教育与训练巩固和延伸

与任课老师同意要求，可开展优秀作业评比，如“百题无差错”、“一周无差错”等，一周作业优秀的得小红旗一面，定期进“优秀作业展览“。

行为规范教育教案

礼 貌 用 语

——说声“对不起”

一、教育与训练目标

懂得在给别人添了麻烦或无意中影响别人时，要主动说声“对不起”；当别人向自己致谦时应回答“没关系”，并逐步养成习惯。

二、教育与训练要点

1、学会说声“对不起”。

2、什么情况下要说“对不起”。

3、说：“对不起”时，语气要温和，态度要真诚。

4、别人向我说“对不起”时，我要说“没关系”。

三、教育与训练准备

1、排练小品：公共汽车上不小心踩了对方的脚，因没有说：“对不起”而引起争吵。

2、了解学生平时有关的表现。

3、小黑板一块。

四、教育与训练过程

1、活动导入。有一次，老师在公共汽车上碰到过这样一件事，现在请两个小朋友表演一下，大家看一看，你们碰到过这种情况吗？

小品表演。

你们平时遇到过这样的事吗？为了一点小事这样吵吵闹闹多不好。那么。怎样才能避免不必要的吵闹那？进我们就要讨论这个问题。

2、活动过程。

（1）在日常生活中，在人与人的交往中，有时难免会无意中影响了别人，如踩了别人的脚，把同学的铅笔盒碰翻了……有时会给别人增添麻烦，如请别人代你买张电影票，请同学给你代交个本子等。这时，我们应该怎么表示歉意，得到别人的谅解呢？板书：说声“对不起”

（2）小小组讨论：平时碰到哪些事情要说声“对不起”？

（3）集体交流时，随机请同学表演或指名上台表演，也可以同桌互相表扬。（4）结合表演，指出说“对不起”时，还要:做到语气亲切、温和；态度要真诚，眼睛看着对方。

（5）当别人向我们说“对不起”表示迁移时，我们应怎样表示对他的谅解和友好呢？——说声“没关系”。

（6）再演开头的小品。今后假如你碰到这种情况会怎么做？

3、小结：学习儿歌：

小朋友，要记牢。礼貌待人最重要。如果你要麻烦人，“对不起”千万莫忘记。假如把别人影响了，“对不起”赶快要送到。互助友爱团结好，和和气气在一道。