人教版四年级下册音乐第四单元《飞驰的鹰》优质教案专题_飞驰的鹰音乐教学设计

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人教版四年级下册音乐第四单元

《飞驰的鹰》优质教案

教学目标

1、通过欣赏乐曲《飞驰的鹰》，感受乐曲宏大的气势。

2、通过乐曲欣赏，对古印第安文明有一定了解。

3、通过乐曲欣赏，对乐器排箫有初步了解。教学重、难点

1、通过欣赏《飞驰的鹰》，使学生对排箫有初步了解和认识。

2、感受乐曲塑造的音乐形象，激发学生对世界多元文化了解的兴趣。教学时长

一课时。教学过程

一、导入部分

学生欣赏印尼相关知识，简单介绍印第安人和秘鲁文明。

二、欣赏乐曲

1、熟悉乐曲主题A。

师：乐曲《飞驰的鹰》是由两个主题组成的。我们先看主题A。

2、教师简单介绍排箫。（排箫图片。）

3、熟悉主题B。

师：刚才我们唱、听了主题A，现在我们再看主题B的曲谱。

（1）教师播放录音，聆听主题B。

（2）分辨主题A与主题B在情绪上有何不同？

4、再次完整聆听乐曲。（《飞驰的鹰》全曲音频。）

三、课堂小结