三字经教案为人子 方少时_三字经为人子方少时

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经典诵读教案第六课

经典推荐：为人子

方少时

亲师友

习礼仪 教学目标：

1、能熟读背诵

2、能理解所背内容的意思

3、能从中受到思想教育

教学重点及难点

通过圣贤的教诲，启发培养孩子的孝心，让他们知道怎么具体去做！

教学过程：

一、复习

理解并背诵《三字经》第一课内容

二、教师导入

汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。今天我们继续学习三字经。

三、多种方式诵读

（一）、静心自读；

（二）、指名接读；

（三）、齐读；

四、理解含义

1、今天我们学的这段里你知道哪一句的含义，给老师和同学们讲一讲，指名讲含义。

2、今天我们学的这段里你不知道哪一句的含义，提出来讨论。重点解释“为人子，方少时。亲师友，习礼仪。” 译文：做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。

3、老师补充《三字经》中的故事《师文拜师》《孔融让梨》，学生认真听故事，听后讨论。

五、尝试背诵

1、自由背诵。自己小声背或和同桌一起背一背。

2、师生互动，考考你

（1）老师考学生。老师说上句，学生接下句。（2）学生考老师。学生说上句，老师接下句

3、全班拍手背。

4、比一比，看谁背得又快又好（过关者画上红旗）。

六、开阔视野

师：讲上海建平中学一名小学生的感人故事，（1）师讲故事，生认真听

（2）小朋友们，你觉得这位小朋友怎么样啊？

七、学有所悟

同学们，老师希望你们不仅把这段《三字经》背好，在生活中还要按《三字经》中说的那样做，做一个文明有礼、孝敬父母、尊敬兄长的人。现在把你这节课的收获写到第12页的学有所悟上面，不会的字用拼音代替。