和同为一家教案_和同为一家教学设计
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第5课 和同为一家导学案
姓名：
班级：
组号：
复习巩固：
1．正式设置进士科以选拔人才的皇帝是（）。
A．隋文帝
B．隋炀帝
C．唐太宗
D．武则天 2．明经科考试中的“帖经”类似于今天语文考试中的（）。A．选择题
B．填空题
C．问答题
D．作文 3．在下列人物中，首创武举的是（）
A．隋炀帝
B．唐太宗
C．武则天
D．唐玄宗
4、“水国寒消春长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡尘，三十三人名字香。”一首《及第谣》抒写了新科进士们春风得意的情怀。它与我国古代的哪一项制度相关
（）A分封制B宗法制C科举制D等级制 【教学目标】
1、知识与能力：吐蕃的社会发展及与唐朝的关系
培养学生的比较概括能力
2、过程与方法：指导学生阅读、观察、设计少数民族方位图，形成时空概念
3、情感与态度价值观：认识到祖国的历史是各民族共同缔造和发展的重点难点
重点：吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的友好关系 难点：唐朝对边疆各民族【导学过程】
【导入新课】
“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家……”这首广为传唱的歌曲，生动地反映了我国各民族和睦相处、携手共创美好生活的新局面。这一局面的形成，经历了一个漫长的历史过程。
【自主学习】
阅读课文，完成下列内容
1、唐朝政府在边疆地区设置机构，加强管辖，如（）和（），在今新疆地区先后设立了管辖（）的最高行政和军事机构。
2、吐蕃人是（）的祖先，很早生活在（）一带。7世纪前期，吐蕃赞普（）统一青藏高原，定都（）。唐太宗把（）嫁给他，密切了（）经济文化交流，增进
了（）之间的友好关系。8世纪初，唐朝又将（）嫁到吐蕃，吐蕃赞普上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经(“
”)了。
3、回纥是（）的祖先，8世纪中期，唐玄宗封其首领为（）后来回纥改名为（）
4、隋唐时期，我国东北的（）、（）生活着，唐玄宗封其首领为（），由于经济文化水平较高，有
之称。
5、六诏是（）和（）祖先，唐玄宗封其首领为（）。
【合作探究】在小组长的带领下，完成下列问题
（一）合作学习
1、松赞干布为什么多次向唐朝求婚？看《步辇图》发挥想象吐蕃使者求婚过程
2、唐太宗为什么同意文成公主远嫁吐蕃？
3、文成公主为什么受到吐蕃人乃至至藏族人民的喜爱？
（二）活动和探究
1、唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他的话是什么意思？体现了什么样的民族政策？
2、回顾小学学过的有关藏族人民生活的知识，想想与吐蕃人有哪些相同的地方？
3、如果你跟文成公主入吐蕃，你能帮文成公主做些什么有益于吐蕃的事？
【巩固练习】
1、本课的课题是“和同为一家”，主要讲述了唐朝与边疆地区少数民族关系，那么最能说明这一课题的是：（）
A.唐朝统治者向后将两位公主嫁给吐蕃首领，唐与吐蕃关系日益密切。
B.唐朝统治者在西域设置政府机构，加强联系。
C.回鹘政权瓦解后，大部分迁到我国西北地区。
D.东北的渤海国，与内地贸易往来频繁。
2、我国是一个多民族的国家，不同时代，民族的称谓也有变化。吐蕃是今天哪个少数民族的祖先（）
A满族
B维吾尔族
C回族
D藏族
3、著名画家阎立本的《步辇图》，反映的是吐蕃使者禄东赞受松赞干布派遣到唐朝求婚的情形，图中正在接见禄东赞的唐朝皇帝是（）
A唐太宗
B唐玄宗
C唐高宗
D唐中宗
4、下列遗址遗迹中，最能体现我国古代民族团结友好的是（）A秦兵马俑遗址
B大昭寺会盟碑 C唐招提寺鉴真坐像
D敦煌莫高窟
5、在封建社会里，汉族政权的最高统治者一般都称皇帝，而少数民族则另有称呼，请问吐蕃的首领被称为：（）： A 单于
B.可汗
C.赞普
D.亲王
6、下列少数民族在唐朝时不存在的是（）A.匈奴
B.突厥
C.吐蕃
7、有这样一个少数民族，他们生活在我国的高原地区，他们最引以为豪的建筑就是今天闻名于世的布达拉宫，那么这个少数民族的祖先是：（）
A.吐蕃
B.回纥
C.靺鞨
D.南诏 【能力提高】
1、唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷敌，朕独爱之如一”。因而受到各少数民族的拥戴，赢得了“天可汗”的称号。下列属于唐太宗的民族政策是：（）
A.将皇室公主嫁给吐蕃赞普，加强汉藏的友好关系 B.册封回纥首领怀仁可汗 C.册封南诏首领为云南王
D.册封粟末靺鞨首领为渤海郡王
2、．学习过本课的你知道唐朝加强同少数民族关系的方式有哪些吗？（）
①皇室与少数民族首领通婚；②册封少数民族首领；③在边疆地
区设立管辖机构；④为加强对少数民族的控制，发动战争，干涉少数民族内部事物，激化民族矛盾。
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②
3、下列建筑不能反映唐代汉族与汉族地区的关系是：（）
A.大昭寺
B.渤海石灯塔
C.千寻塔
D.赵州桥
4、阅读材料：开元十八年(730年)，尺带珠丹给唐玄宗上书说：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。”(《旧唐书·吐蕃传》)回答：材料中唐朝对吐蕃采取了怎样的政策，取得了什么效果
【探究应用】
今天我们在少数民族地区实行民族区域自治的政策。所谓民族区域自治是指在国家统一领导下，各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。请你比较今天的民族政策与唐朝的民族政策。
些少数民族的祖先。
