沙玉梅心理教案_自信心心理教案

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《多角度思考问题》教案

遵化市第一实验小学 沙玉梅

一、教学目标：

1、通过动态鲜明的课堂活动，揭示多种角度思考问题，解决办法越多越好，养成健康的心理素质。

2、以游戏活动、情景演示、分组互动等多种方式，体会多种角度思考问题的好处。

3、让学生在活动中体验多角度思考发挥想象力的乐趣，在乐中学，学中乐。

二、教学重点、难点

教学重点：通过适合小学生年龄和心理特点的动态鲜明的课堂活动，学会多角度思考问题，发挥想象力，解决问题。

教学难点：掌握多角度思考问题，发挥想象力的方法、技巧。

三、教学准备：

1、各种课件素材准备。

2、游戏活动材料准备。

3、学生合作指导。

四、教学过程：

（一）、暖身操：开动智慧火车

师：在这个课堂上，大家“0”可以是什么？充分发挥你的想象力？ 生：0是数字，0是字母等等。师： 大家在想一下，“0”还可以是什么 下面大家接着说。（课件出示）：

“O”是东升的旭日，当它高高升起时，给大地万物带来了新的生机 “O”是路灯，它在黑夜里照亮人们前进的路

“O”是圆圆的镜子，伴随着人们迎来了一个又一个的早晨 “O”是圆圆的车轮，它具有中国人不屈不挠的精神。

（学生自由发言）

师：这个“0”可以是什么大家都说的差不多了，说的都很好，使我们充分体会到了发挥想象力多角度思考问题。

（二）比一比

1、师：你知道报纸有哪些用途？下面小朋友讨论下。学生分小组讨论报纸的用途。教师总结：

（1）主要用途：用来阅读，获得信息。

（2）其他用途：糊墙、卷成筒当望远镜、上街买菜用报纸装、撕报纸玩、外出带报纸当座位。

（3）独特用途：上厕所用做卫生纸、钉在墙上练功夫。

2、师：你知道绳子有哪些用途？下面小朋友讨论下。学生分小组讨论绳子的用途。

教师总结：

（1）主要用途：捆东西、拔河、救援、拖车、骑马、帐篷、秋千（2）其他用途：测量、传送吊具、钓鱼。（3）独特用途：自杀、切割玻璃瓶。

3、师：如果你会飞，你将要做什么？下面小朋友讨论下。学生分小组讨论会飞后，将要做什么。教师总结：

（1）主要答案：跟小鸟比赛谁飞的快、白天飞在天上、晚上摘星星、去天空到处看看。

（2）其他答案：去树上搭房子、去摸彩虹。（3）独特答案：去摸太阳。

（三）小游戏：说一说

师：同学们，说出下列各物的用处，看谁说的最多。（课件出示）

报纸、钢笔、小刀、扇子、球

1、四人一组讨论。

2、全班交流，将自己的想法说清楚。

3、评一评，看谁想的最多，说的最好。

（四）写一写 画一画

师：下面我们来做一个小活动：写一写，画一画你在日常生活中想到的东西其他用途。

小结：碰到事物仔细瞧，多种角度勤思考，解决办法越多越好。