(苏教版)一年级语文教案 5.家_苏教版五语文下册教案

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语文一年级上册苏教版第五课《家》教案

教学目标

1.能正确、流利、有感情地朗读课文

2.理解课文内容，让学生懂得祖国哺育我们成长，我们是祖国的未来，激发学生热爱祖国的情感

3.练说一句话，培养学生口头表达能力 教学重点

理解课文内容，知道万事万物都有联系。教学难点

让学生懂得祖国哺育培养了我们，祖国就是我们的家，激发学生爱国情感

一、揭示课题

1.谈话导人：我们每个小朋友都有自己的家，今天我们来学习一篇新课文（板书：家）

2.请小朋友想想自己的家，说说你觉得家怎么样？请读好它

二、指导看图

说说你看懂了什么？（指导学生由远及近，由上而下说说图上有什么）

三、初读课文

“这篇课文向我们介绍了谁的家，它们的家分别在哪里呢？” 1.轻声读课文（提出要求：借助拼音，仔细读课文，不丢字，不加字）2.指名试读相机正音

四、细读课文

“课文向我们介绍了谁的家，它们的家分别在哪里呢？”

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要求学生用“课文向我们介绍了...的家,它们的家分别在...”句式回答 根据学生回答，逐一出示相应语句

（一）蓝天

1.出示：蓝天是白云的家 2.朗读

3.师讲述：一朵朵白云飘浮在蓝天上，蓝天衬着白云，白云离不开蓝天，所以说蓝天是白云的家

（二）树林

1.出示：树林是小鸟的家 2.朗读

3.为什么说树林是小鸟的家？（小鸟在树林会做些什么？）

（小鸟在树林里搭窝，自由自在的飞来飞去，小鸟离不开树林，所以说树林是小鸟的家）

（三）小河

1.出示：小河是鱼儿的家 2.朗读

3.你能用上“离不开”说说为什么“小河是鱼儿的家”

（鱼儿离不开河水，如果没有河水，鱼儿就无法生存，所以说小河是鱼儿的家）

（四）泥土

1.出示：泥土是种子的家 2.朗读

3.为什么说“泥土是种子的家”？

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（种子生根、发芽、长叶、开花都离不开泥土，泥土中有许多营养可以让种子吸收，所以说泥土是种子的家）

（四）祖国

1.出示：我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。2.朗读

3.你是怎样理解这句话的？

4.师讲述：祖国是我们爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，是我们祖祖辈辈生活的地方，是我们自己的国家。

我们的国家象个大花园，我们就是祖国大花园里的花朵。祖国大花园里有温暖的阳光，有清新的雨露，有肥沃的土壤，我们的成长离不开祖国的哺育、培养，所以说祖国就是我们的家。

5.歌唱《娃哈哈》

五、齐读全文

六、说话练习

1.除课文里说的这些，你还知道（什么）是（谁）的家吗？ 2.黑板出示：（什么）是（谁）的家。

3.启发学生：小河里有什么？森林、大海里有什么？ 4.黑板出示：（什么）是（谁）、（谁）、（谁）的家。5.根据此句式说话

七、画——寓教于乐妙在其中 请生绘画出自己心目中的家 设计意图：

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本教案主要通过学生议一议、读一读，让学生体会到白云、小鸟、鱼儿、种子这些事物与大自然密不可分；通过唱一唱突破课文的难点，激发学生热爱祖国的情感；通过画一画，加深对课文的印象，实现课内与课外有机联系。

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