科学教案纸的研究_学前班科学课教案

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纸的研究（教案）

教学内容：江苏版小学三年级上册«科学»“纸的研究” 课前准备：

学生收集各种各样的纸和纸制品以及关于纸的资料。（通过课前收集活动，加强学习与生活实践的紧密联系，学会收集进行科学研究的资料，形成对纸的初步认识。）

教学过程：

一、学生介绍自己带来的材料和资料。

二、引导提问。

1、2、教师：关于纸，大家有什么问题要问吗？ 学生自由提问。

三、确定要研究的问题和研究的方法。

1、教师：请大家根据我们现有的条件，想想可以研究的问题有哪些？

2、学生可能会确定研究的问题如下。

（1）纸的基本结构是怎样的？

（2）从古至今，纸的种类有什么变化？能预测将来的是什么样子的吗？（3）不同种类的纸有哪些不同？（4）纸应用在生活中的哪些地方？

（5）纸是怎样制造出来的？从古到今，造纸的方法有什么变化吗？

（6）我们自己能造一张纸吗？（7）会用纸做游戏吗？

3、教师：这么多的问题，你们想研究什么问题呢？请想研究同一问题的同学组成一个小组讨论研究方法，制定研究计划。

4、学生分组、讨论。

5、教师：请大家根据自己的研究计划进行研究。下节课请每组汇报你们的研究结果。