古诗鉴赏教案_古诗文鉴赏教案
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古诗鉴赏专题复习一：寻找意象
基本目标：读懂古诗词，体会诗歌中用来表达主观情思的客观物象 提升目标：针对考试题型，掌握答题技巧。
教学重点：读懂古诗词，体会诗歌中用来表达主观情思的客观物象 教学难点：针对考试题型，掌握答题技巧。教学课时：一课时 教学过程：
一、所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。
二、诗 词 中 的 意 象
1．月——思乡，怀人。2．菊花——清高人格的写照。3．梅花——高洁人格的写照。4．松——孤直傲岸。5．莲——爱的象征。6．梧桐——凄凉悲伤 7．杜鹃鸟——凄怨哀伤，乡愁乡思 8．秋蝉——高洁，悲凉 9．鸿雁——思乡怀亲，羁旅之悲 10.柳——离情依依 11．芳草——离恨 12．芭蕉——孤独与忧愁 13．羌笛——凄切之声 14．乌鸦——衰败荒凉之兆 15.红豆 —— 象征爱情或相思。
三、解题方法：
第一步：找名词，意象以名词形式出现。第二步：名词应体现作者思想感情。意象一般为景、物。一般需找出3个。
四、典型考题（寻找意象类）
钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。考题： 这首诗选了哪些景物来表现初春特点的？（3分）
五、试题训练
樵夫词 【清】朱景素
白云堆里捡青槐，惯入深林鸟不猜。无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。
1.前两句体现环境清静的景物有___________、___________。
【解析】本题是对环境描写理解能力的考查。诗人在诗的开头描写了一个人捡柴的宁静环境，用“捡青槐”来烘托“白云堆”的清幽，又用“鸟不猜”来反衬“深林”的幽静，“白云堆”“深林”集中体现了环境的清静。【答案】白云堆 深林
望江南① 李煜
闲梦远，南国②正清秋。
千里江山寒色远。芦花深处泊孤舟，笛在月明楼。
【注】①望江南：词牌名。这首词是南唐后主李煜亡国入宋后所作。②南国：李煜故国南唐，都城在金陵（今南京）。
6.这首词写江南秋景，选取了江山、、、明月等典型景物，描绘出南国秋天 的景色。（3分）
芦花 孤舟 肃杀、凄寒
题杭州樟亭 郑谷
故国江天外，登临返照间。潮平无别浦，木落见他山。沙鸟晴飞远，渔人夜唱闲。岁穷归未得，心逐片帆还。
诗中写了哪些“登临”所见之景?突出了景物的哪些特点? —————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
①写了潮水、远山、沙鸟和渔人。②写潮水，突出其大，分不清浦岸；写远山，突出其树叶落后，能望得很远；写飞鸟，突出其远去；写渔人，突出其闲适。
