认识水果教案_幼儿园教案认识水果

2020-02-27 教案模板 下载本文

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认识水果教案

课题名称:认识水果 授课班级:培智康复班 教学目标:

知识与技能:通过形象、直观演示并结合多媒体教学,使学生认识四种水果的名称、颜色,即(苹果、香蕉、梨)掌握“这是„„”的句式;

过程与方法:通过观察以及动口、动手能力,提高轻度学生语言表达的积极性,通过感 知觉刺激,提高中、重度学生发音的准确性。

情感与态度:让学生在轻松愉悦的课堂活动中,树立自信,提高生活常识技能来补偿缺 陷。以学生为主体,让他们自主学习,用适合每个学生的目标来挖掘他们 的潜能。

教学重点:

使学生认识四种水果,并会说“这是„„”句式。

教学难点:

会说“这是„„”句式。

教学方法:

讲解法、谈话法、演示法

教具准备:

水果(苹果、香蕉、梨)、卡片(苹果、香蕉、梨)、画有水果和与其颜色相同的房子。

教学过程:

1.常规:

律动、点名、问好

2.导入:

多媒体播放一张水果图片

师:同学们,你们喜欢吃水果吗? 生:喜欢。师:哇,这么多的水果,老师都快流口水了,大家想不想吃啊? 生:想。师:今天啊,老师也给大家带来了几种水果,都是我们日常生活所熟悉的,我们一起来看看吧。(板书:认识水果)

3.授新:

师出示水果卡片。(苹果)

同学们,你们认识它吗,告诉老师,这是什么? 生:苹果 师请一位重度同学站起来说:苹果。拿出一个真苹果

师:我们把这句话说完整:这是苹果 生重复:这是苹果

请同学一一重复句子“这是苹果”。并将苹果拿给其摸一摸,闻一闻。(及时给于学生鼓励真棒,声音洪亮,清晰,我们一起来给她鼓鼓掌吧 师生齐鼓掌)师:同学们表现真不错,那这是什么颜色的苹果呢,有没有同学知道 生:红色。师:请问我们教师那里还有红色呢?

同学们真棒!下面一起来看看老师还给大家带来了什么水果 出示卡片(香蕉)师:这是什么 生:香蕉

师:应该怎么说啊,举手回答 生:这是香蕉 师:同学们,他说得对吗,非常正确,你真聪明。拿出一个真香蕉

师: 请同学一一重复句子“这是香蕉”。并将香蕉拿给其摸一摸,闻一闻。师:同学们表现真不错,那这是什么颜色的香蕉呢? 生:黄色。师:请问我们教师那里还有黄色吗?

同学们真棒!下面一起来看看老师还给大家带来了什么水果 出示卡片(梨)与上同环节学习梨。

师:同学们,我们刚刚认识了哪些水果,大家还记得吗 生:记得 生:苹果、香蕉、梨、西瓜 师,真不错。

4.巩固练习 下面我们一起来玩个游戏。将画有水果和与其颜色相同的房子粘上黑板。师:老师这有三个房子,我们一起来看一看。

第一个房子是什么颜色的?生:红色。师:上面还画了一个什么水果呢?生:苹果。师:真棒。依次介绍三个房子 拿出水果卡片

师:水果们迷路了,小朋友们能帮它们找到家吗?生:能 请同学上台将水果卡片贴上对应的房子。(如果错误:

师:同学们,她贴对了吗?生:不对 师:那谁愿意帮帮她吗?)5.总结:

这节课,我们认识了苹果、香蕉、梨,并且知道了它们的颜色。同学们真棒。

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