《密度流》教案_密度教案
《密度流》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“密度教案”。
海水的大规模运动
密度流
株洲市第一中学 谭梦君 【教学目标】
1、了解密度流的含义；
2、通过实验得出密度流的规律；
3、应用密度流的规律解决实际问题。
【教学重点】
通过实验探究密度流的规律。
【教学设计】
一、导入：
密度流是指因海水密度沿水平方向的差异而引起的洋流，地中海与黑海间的洋流就属于其中一种。地中海与黑海通过土耳其海峡相连，由于地中海气候干燥，蒸发量大，所以海水含盐度较大，约为38‰；而黑海由于汇集了多条淡水河的径流，所以含盐度较低，约为18‰。有科学家根据密度流的规律，曾提出设想：在土耳其海峡建一个潜水大坝，将使得黑海逐步淡化。为了验证科学家的设想是否成立，我们先通过实验的方法探寻密度流的规律。
二、密度流实验：
【实验准备】
两槽玻璃水缸（隔板开了上下两个孔，上孔模拟表层海水流动，下孔模拟底层海水流动）、盐、清水、黄色FeCL3溶液、NaOH溶液、透明胶带 【实验原理】
1、当水槽两边密度不同时，撕开封住小孔的胶带后，两槽的水会通过小孔发生流动；
2、为了使观测的现象明显，左槽加入少量FeCL3溶液，右槽加入少量NaOH溶液。
FeCl3+3NaOH==Fe(OH)3↓+3NaCl 生成有红褐色沉淀。只要有水通过小孔流到另一槽，两种溶液相融合，就会发生化学反应，产生红褐色沉淀。【实验步骤】
1、用透明胶带封住小孔；
2、往两槽中加入等量的清水；
3、往左槽加入足量的盐，模拟地中海，往右槽加入等质量的清水，模拟黑海；
4、往左槽加入少量FeCL3溶液，往右槽加入少量NaOH溶液；
5、撕开透明胶带，观察现象。
【实验结果】
1、不同密度海水之间表层与底层海水流向不同。
2、表层海水由密度小的流向密度大的；
3、底层海水由密度大的流向密度小的。
三、解决土耳其海峡潜水大坝问题：
原理：由于地中海密度大，黑海密度小，所以表层海水从黑海流入地中海，底层海水从地中海流入黑海。当建潜水大坝以后，将挡住从地中海流入黑海的底层洋流。由于黑海有大量淡水河流入，而黑海水又会通过表层洋流流向地中海，所以科学家的设想是合理的，建潜水大坝将会使得黑海海水逐步淡化。
四、密度流的现实意义
1、二战期间，图C处海峡被英国控制，出动大量声纳封锁海峡。但德国的潜艇在来回穿过海峡时，一直不被英军察觉。请用洋流的知识解释德军潜艇是如何安全通过的。
2、下列与海水盐度有关，且可信的地理现象是（）
A、从北海进入波罗的海的海轮，吃水线由深变浅
B、从地中海进入红海的轮船，吃水线由浅变深
C、同一纬度海域盐度不同只与气候有关
D、近海海域盐度变化比大洋大
3、下图 表示36°N纬线部分海域浅层海水盐度分布图。（1）冬季，自西向东航行的船只将（）
A、顺风顺流
B、顺风逆流 C、逆风顺流
D、逆风逆流
教学目的1．知道密度是物质的特性，知道同种物质的质量与体积的关系． 2．初步理解密度的概念，会查密度表． 3．使学生初步感知学习物理概念的方法． 重点与难点 重点：密度概念的建立． 难点：密......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇密度教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
密度教案教学准备1.教学目标知识与技能1.通过实验进一步巩固物质密度的概念；进一步熟悉天平构造及其使用； 2.学会用量筒测量液体、不规则形状物体体积的方法。 过程与方法1.通......
密 度 妙山中学 彭士心 教材说明《密度》选自义务教育课程标准实验教科书《科学》（华东师大版）八年级上册第四章第一节。知识目标1．理解密度的概念，知道密度是表示物质特性的物......
第六章 质量与密度单元教学设计一、学习目标1、通过观察和实验探究，初步认识质量是物体的固有属性； 知道质量的单位，生活中一些常见物体的质量。2、会用托盘天平测物体的质量，理......
