13、小数加减法的练习课 小学数学教案_小学小数加减法练习

13、小数加减法的练习课 小学数学教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学小数加减法练习”。

小数加减法的练习课

教学内容：小数加减法的练习课 教学目标：

认知目标： 熟练小数加减法的计算方法，并会口算简单的小数加减法

能力目标： 会进行小数加减法计算正误的辨析。情感目标： 在练习中逐步养成良好的计算习惯。

教学支点：

德育点： 在竞赛中促进学生良好计算习惯的养成。

拓展点： 利用小数加减法解答带有*的题。

教学过程：

一、导入：

师：我们已经掌握了小数加减法的计算方法，今天咱们就来比一比，看谁学得棒！

出示课题（小数加减法的练习）1． 视算：

0.29+0.1 0.6+0.13 0.65+0.35 4+5.6 10-0.7 0.26+0.14 7.2+8 0.11+9.9 1.8+8.2 0.86-0.15 4.75+4.2 0.8-0.6 5-0.58 8-0.91 5.4-2.7 10-0.9 5+6.5（）+0.75+1 0.48+（）=10 10-0.09 2．板演：（用竖式计算）

4.178+12.5 12.5-3.18 7-0.956 14.36+17.24 3．判断并加以改正

18.3 改正 25.61 改正

－ 7.52 － 2.72 10.82 22.99

二、列式计算下列各题：

（1）0.84与9.16的和是多少？

（2）从80中减去40.68的差是多少？

（3）比8.44多6的数是多少？

*（4）0.95比9.5与5.9的差少多少？（9.5-5.9）-0.95 *（5）3个0.05的和是多少？ 0.05×3

三、应用题：

1． 甲班捐款100元,比乙班多捐10.8元，乙班捐多少钱？甲、乙班共捐多少钱？ 2． 测量水池蓄水的深度把6M的竹竿直插入水中，在泥中部分是0.7M，露出水面2.15M，水池蓄水的深度是多少？

*3．三张相同的纸贴在一起，粘贴处为0.04CM，每张纸长0.8M 求粘贴后的全长？

四、作业： 练习册P17-18