小学数学苏教版三年级上册简单的分数加减法教案_小学数学分数的加减法

小学数学苏教版三年级上册简单的分数加减法教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学数学分数的加减法”。

小学数学苏教版三年级上册

简单的分数加减法

教学目标：

1、结合解决问题的过程，探索同分母分数（分母小于10）加减法的计算方法。

2、能计算同分母分数（分母小于10）的加减运算，解决一些简单的实际问题。

3.在探索的过程中，培养学生动手操作和合作交流的意识。教学重点：

同分母分数（分母小于10）加减法的算理、”整体“与”个体“的转化，化未知为己知。教学难点：

实际问题抽象后的数学模型，建立数学模型。理解”1“表示的意义及计算方法

教具准备：课件、纸卡片、彩笔、剪刀。教学过程：

一、创设情境，生成问题

唐僧师徒四人去西天取经。这一天，天气特别热，师傅就派猪八戒找水喝，没想到猪八戒找到一个大西瓜，他可高兴了！猪八戒实在忍不住，就把西瓜平均切成八块，师徒四人每人两块。他很快吃掉自己的两块西瓜，可是他还馋得直流口水，就又吃了三块西瓜，他只顾自己吃，差点把师傅都忘了。

二、探索交流，解决问题

1、学习同分母分数（分母小于10）的加法运算

（1）猪八戒第一次吃了这个西瓜的几分之几，第二次又吃了这个西瓜的几分之几？你能提一个加法计算的问题吗？两次一共吃了这个西瓜的几分之几？同学们，你能帮他算一算吗？

师：

＋

等于多少，你是怎么算的？说说看。

（全班交流，初步感悟同分母分数加法的规律。）交流算法：

（2）练一练：课件出示一组题，让学生先说说它所表示的意思再计算。结合刚才的计算过程，你能说说相加的两个分数有什么特点吗？计算中得数和原来的两个分数有什么相同和不同的地方？（分母相同，分子相加）

2、学习同分母分数的减法运算

（1）师：猪八戒第一次和第二次哪次吃的西瓜多，多了几分之几，你知道吗？怎么算呢？

（2）列式;说算理：

你在计算时发现了什么？总结同分母分数加减法的计算方法（分母相同，分子相减）

（3）练一练

3、探究分母是“1”的分数加减

师：猪八戒吃了这个西瓜两次后，还剩下几分之几？留给师傅和师兄够吗？(四人小组讨论)。列式：

比较：

1、2题，分数加、减分数，而这道题1减去分数。

想办法，把其中的1变成与另一个分数相减的分数

“1”还可以看作分母是几的分数?请你说一说

三、巩固应用，内化提高 1．口算。

2．教材相关练习。

四、回顾整理，反思提升

通过本节课的学习，你有哪些收获，还有什么疑问？

板书设计：

简单的分数加减法