第一单元 友谊地久天长3小学六年级下册艺术教案_愿友谊地久天长教案

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第一单元 友谊地久天长3-小学六年级

下册艺术教案

第一单元(第五课时)课题:

友谊地久天长3

课型

综合课教学目标:

能从音乐、美术作品中感受友谊带给自己和别人的欢乐,体会到友谊的珍贵。进一步懂得友谊的真正含义。能用优美的歌声和舞蹈表现友谊。教学重点、难点及对策

重点:能用优美的声音演唱歌曲旋律。难点:高声部的旋律注意附点节奏的正确唱法。唱好三度音程。媒体设计:

歌颂友谊的格言、诗歌。《友谊地久天长》《同一首歌》《少先队友谊之歌》等音乐资料。教学过程设计

一、组织教学学生排队进教室,在自己的座位准备好上课所需要的物品。

二、发声练习(1)断音练习(小黑板)(2)长音练习。(3)三声部练习(轮唱练习)

三、复习歌曲

1、跟着老师的琴轻声哼唱歌曲旋律。

2、分声部复习,两声部合唱注意音准节奏准确。

3、出示歌曲《少先队友谊之歌》,听音乐范唱。

4、分声部进行学唱歌曲。强调歌曲中的八分休止拍,说一说八分休止拍在歌曲中的作用。(体验歌曲朝气蓬勃、欢快的情绪。)

5、听录音进行模唱。高声部的旋律注意附点节奏的正确唱法。唱好三度音程。

6、听音乐分声部唱旋律,注意两声部的和谐均衡。

7、完整地把歌曲旋律唱一遍,感受旋律的二段体结构和而声部演唱效果的美感。感受英格兰歌曲的风格及交谊舞的美感。

8、跟录音伴奏完整地唱一遍歌曲。

四、欣赏歌曲

1、出示歌曲《同一首歌》,(毛阿敏、蔡国庆的两种唱法)。

2、请学生说一说听了两位歌手唱的歌曲有什么不同的感觉?

3、分别轻声跟唱歌曲,感受歌曲舒展的节奏、抒情优美的旋律,体验深情歌唱的情感。

4、比较歌曲《友谊地久天长》《同一首歌》,说一说这两首歌曲的旋律、曲式有什么特点?请学生用最简单的词语来描述这类歌曲的特点。

5、有感情地分别唱一遍两首歌曲。

五、结束课题在《友谊地久天长》的歌声中结束本课教学。

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