数一数教案_数一数的教案
数一数教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“数一数的教案”。
[教学内容] 《数一数》 教科书第2～5页内容。[教学目标]
1.创设情境帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。
2.通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。3.通过数数活动，培养学生的观察、思维和语言表达能力。[教学重点] 会按一定的顺序和方法数数。
[教学难点] 准确数出物体的数量，并能用正确的语言描述自己的数数结果。[教学方法] 情景教学法、观察法
[教学准备] 多媒体课件，1～10数字卡片一套。[教学过程]
一、启发谈话，激发兴趣
小朋友们，从今天开始，你们就是小学生了，要与老师一起学习很多的数学知识。数学知识是很有用的，学会它你就能增长本领，会解决许多生活中的问题。大家想不想学好数学？
1.打开第1页，老师有感情地朗读“编者的话”，讲讲数学与生活的联系以及数学的用处。我们平时很多时候要用到数数，大家会从1数到10吗？谁来数一数？
2.伸出两只小手，互相数一数同桌小朋友有几根手指。3.与老师一起一边伸手指一边数数。
二、新课
（一）激发观察兴趣。
1.展示多媒体课件，出现一所“美丽的乡村小学”情境图。
2.师：小朋友，你们知道这是什么地方吗？
生：知道，学校。
师：对，这是一所美丽的乡村小学。今天是开学的第一天，小朋友们高高兴兴地来上学了。大家看一看，这里都有一些什么？
生1：这里有一位老师，还有很多小朋友。
生2：这里有一座大楼。
（二）数图中的数量。
教师提示：数数时，要一个一个按顺序数，可从左到右或右到左数，也可从上到下或下到上，数书上的图时，用笔点着数或用笔做记号。1.小朋友们认真地数一数，这里有几面国旗？
2.师：一面国旗，就可以用数字“1”表示。(板书1)
3.教师领读，全班跟读两遍。
4.小朋友们再找一找，图中还有哪些事物（物体的个数）也可以用数字“1”来表示？
（三）仿照
（一）数数量是2-10的事物
（四）认读1～10各数：
师：这幅图帮助我们认识了1—10的各个数。
1、10个数都数完后，教师领读各数。
2、同桌两个小朋友互相读一读。
3、齐读从1数到10
4、打乱顺序指数让学生读。
5、开火车数1-10
（五）数身边的事物：
师：这幅图上这么多事物的数量能用数来表示，那么我们身边的事物能不能也用这些数来表示呢？
你有几个铅笔盒？几枝铅笔？
第一行有几位同学？几位男同学？几位女同学？
我们教室有几扇窗户？几枝日光灯？
你的右边有几位同学？左边有几位同学？
黑板的上边贴了几个字？„„
三、巩固练习
1.让小朋友把书翻到2---3页，圈出2个小朋友，1位老师，5朵花，7只鸟„„
师：这10个数，我们几乎天天都要用到它，大家一定要记牢，与它们交朋友。
2.完成课本第8页练习一的第1、2两题。
四、小结：
孩子们，数学课有趣吗？你们喜欢上数学课吗？今天的数学课，同学们表现得很踊跃、很认真。希望同学们以后也能像今天这样认真的学习数学知识。
板书设计:
数一数 2 3 4 5 6 7 8 9
刀豆文库小编为你整合推荐5篇《数一数》教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇数一数教案，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《数一数》教案在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的《数一数》教案，仅供参考，大家一......
梯田文化教辅专家准备课第一课时：数一数教学目标1．创设情境帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。2．初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序......
数一数【教学内容】小学两年级奥数初级第二章《数一数》。【教学目标】知识与技能：使学生理解数一数的简便方法，能够又快有准的数出线段、三角形、长方形等的个数。过程与方法......
