音乐《库企企》教案_奥尔夫音乐库企企教案
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大班艺术活动：库企企（音乐游戏）
【活动目标】
1.安静欣赏音乐，能按提示听懂音乐旋律。
2.学会看图谱掌握音乐节奏，体验合作演奏的乐趣。3.尝试随着音乐情节大胆创编动作进行游戏。【活动准备】
物质准备：乐器类（手鼓、三角铁、单响筒）；音乐《库企企》、图谱、ppt等。
【活动过程】
一、师幼以 “X X X X X ”的语言节奏进行相互介绍并掌握节奏。
我 是 黄老 师
二、安静欣赏音乐《库企企》，初步感受乐曲的旋律。1.引导幼儿大胆说出对音乐的感受。
2.提问：（1）你觉得音乐听起来好像在干什么？可以用什么动作表示？（2）音乐中反复出现的一个特别的声音是什么？（库 库 库企企）
三、再次欣赏音乐，感受并分辨音乐的情节变化。1.听音乐创编动作。
2.师边出示图谱边讲述故事。（爬山、上阶梯、敲门）3.根据图谱进行节奏练习。
(提问：谁听出来这段音乐可以分为几个部分？乐曲的第一部分可以做什么？（爬山）乐曲的第二部分可以做什么？5、6、7、1听起来越来越怎么样？（上台阶）乐曲的第三部分出现了一个什么特别的声音？好像在干什么？（敲门）)
四、幼儿分组进行节奏练习。1.介绍乐器名称及使用方法。
2.分组练习：爬山的音乐用单响筒乐器演奏；上阶梯的音乐用三角铁演奏，敲门音乐用手鼓演奏。3.全体幼儿进行合奏，交换乐器合奏。
五、大胆创编动作并进行律动练习。
1.讨论：想一想，我们还可以用什么交通工具上山更方便呢？（骑马、骑摩托车、开汽车）2．播放PPT,跟着音乐律动结束活动。
活动名称《库企企》活动目标：1.鼓励幼儿用各种肢体动作来表现不同的音乐节奏，学说咒语“库库库企企” 2.积极参加音乐活动，体验音乐带来的快乐。 活动准备： 1.音乐、图谱2.黑板......
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