欧姆定律教案_欧姆定律专题教案

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第一节

一、教学目标

1.实验探究电流与电压、电阻的关系。2.理解欧姆定律的内容。

3.能够根据欧姆定律进行简单的计算。

二、教学重点与难点

1.重点：探究电流跟电压和电阻的关系。2.难点：理解各量间的辩证关系。

三、课时安排：1课时

四、教学过程

1.新课引入。

2.实验探究：电流与哪些因素有关？

欧姆定律

主讲教师：张勇

班级：九年级二班

3.提出猜想。

4.采用“控制变量法”对提出的猜想怎样进行实验？

5.画出电路图，连接好实物图进行实验，记录数据，对数据进行处理，得出结论。

（1）在电阻一定的情况下，导体中的电流电流跟这段导体两端的电压成正比；（2）在电压一定的情况下，导体中的电流跟导体中的电阻成反比；

练习：1.一个电阻两端的电压为3V时，通过的电流为0.3A，当电压增大到6V，那么它的电流为

；如果要使电流为0.1A，那么电压为

； 2.当电源电压不变的情况下，接上5Ω电阻时，通过的电流为0.6A，那么把电阻改为1.5Ω，则通过的电流为。

6.在探究结果的基础上归纳出欧姆定律及其表达式。

导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

7.欧姆定律的运用满足的条件：“同体性”和“同时性”。

8.举例：手电筒的小灯泡上标有“2.5V，0.3A”，表示加2.5V电压时，通过的电流为0.3A，灯泡正常发光。灯泡正常发光时的电阻是多少？ 9.练习：教材81页自我评价1、2两题。