大班《大中国》音乐教案_大班音乐教案大中国

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《大中国》音乐教案

活动目标：1.自编节奏谱，初步感受分声部合奏，体验演奏的乐趣。2.能用乐器表现音乐作品气势雄壮的特点，抒发爱祖国的情感。

活动准备：（事先听过歌曲）节奏卡片、节奏总谱、乐器（小铃、铃鼓、响板、竹筷、大鼓、沙锤）活动过程：

一、听音乐感受乐曲

幼儿听音乐并在集体中表达自己的感受

师：这几天我们在研究什么呀？（幼儿：中国）对呀，我们知道中国的各个省市自治区，还画了**，举行了升旗仪式，昨天我们也听了一首很好听的歌颂祖国的歌，是哪一首？（幼儿：大中国）今天让我们再来仔细地听一遍，不用唱出声音，用耳朵来摸一摸音乐。好吗？（幼儿：好）师：听了这首歌你有什么感觉？（气势雄壮）

二、熟悉节奏，培养节奏感 1.徒手拍节奏

师：昨天我们讨论出来了一个节奏总谱，而且用自己制作的乐器等演奏过是吗？那怎样的拍子才能表现出《大中国》气势雄壮的特点呢？对了一拍一拍的，xxxx xxxx 和切分音符是不适合的。好让我们一起用拍手的方法来听音乐打节奏。

2.用相声词表现节奏

师：接下来我们用声音来演奏好吗？请你想一想小铃用什么声音？铃鼓用什么声音？沙锤用什么声音？ 3.用动作表现节奏

师：在这首歌里你有没有找到轻和响两个反义词好朋友？请你用动作表现轻和响好吗？（幼儿：好）

三、自编节奏谱

1.幼儿分成六组：a-小铃b-小铃c-铃鼓d-响板e-竹筷f-双响筒

师：今天我们要学一个新本领了，自己编节奏谱，怎么编呢？每个小组都会有一本乐谱本，和四张节奏卡，挑选两张制作成节奏谱，并把它夹在乐谱本上，按照从左往右的习惯，演奏乐谱。（教师示范）有的节奏卡放在一起很好打，有的却很难打，你们可要注意了，如果觉得这两张节奏卡放在一起很难打，就可以动动脑筋换一张卡试试。

2.幼儿按小组形式协商自编节奏谱（作两个小节的节奏），教师巡回指导。3.幼儿听音乐演练，教师指导。

四、集体演示。

1.幼儿分组演奏自己的节奏谱。2.其余幼儿进行评价并提出建议。

活动反思：让幼儿用自制乐器进行演奏，体验了创作的快乐。《大中国》是一首节奏感很强的乐曲，给人的感觉是热烈、奔放的，与我们平时教孩子唱的儿歌不同，可能孩子们的在幼儿园里接触到像这样的乐曲比较少，所以在听到音乐时，很快的随着乐曲美妙的音乐不自觉的有节奏的拍起手来，嘴里还不停的唱着。我想这就是音乐的魅力的吧，孩子们在无形中感受到了曲子的豪放所在。我想音乐的魅力也就在于此。《大中国》在我们的演示中圆满结束。