名人传教案_名人传序教案

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师：贝多芬面对生命中巨大的苦难的时候，他和常人一样充满了痛苦、挣扎和绝望。但是就是在这痛苦、挣扎和绝望 的时期，他的艺术达到了巅峰。（大屏幕出示耳聋后的作品）

师：他一生中经历的磨难不仅仅只有耳聋，还经历了许多的挫折，家庭上的，爱情上的，他是怎么克服的？你想知道吗？那就去读读《贝多芬传》吧 下面，让我们把目光投向浩瀚的宇宙（ppt图片）

心灵之旅---------米开朗琪罗

师:在茫茫的宇宙中，有这样一颗星星，他是以伟人的名字命名的，你知道他是谁吗？它就是我们今天要认识的英雄-------米开朗琪罗。有了解他的吗？ 生：美术课本上.......师：是的，米开朗琪罗创作了很多的作品（大屏幕出示）生谈感受

师：米开朗琪罗创作了这么多的作品，它的创作过程是怎样的？大屏幕你有怎样的感受？

同学们说的真好，这些震撼人心的作品打动了你我 已经有了这样伟大的成就，可他的一生仍然被罗曼罗兰看作悲剧？ 大家想知道吗？那就翻开《米开朗琪罗传》，来看看吧

心灵之旅---------托尔斯泰

师:曾经我们读过奥地利作家茨威格的一篇文章《世间最美丽的坟墓》：他的墓是世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。

师：他就是托尔斯泰（大屏幕介绍托尔斯泰）

师：这样一位大文豪出身贵族，一生衣食无忧，地位尊贵，他的苦难在何处？请大家结合文段了，你看到了一个怎样的托尔斯泰？ 生：阅读

他是一个贵族，却为平民呼吁，为此在晚年脱离了家庭，最后孤独的死在一个小车站，他的苦难是否是“自讨苦吃”？

想要走近伟人的心灵，那就拿起书来去读读《米开朗琪罗传》，去感受英雄的伟大心灵

赏析指导：我读到了一位___的列夫·托尔斯泰。

提示：根据选文语句，用一个词语或短语进行评价，并说说理由。（学生发言：执着的、善于反思的、敢于自我突破的、勇于超越自我的、走向民众的等等）总结

同学们，一路走来，我们感受到《名人传》是罗曼罗兰奉献给人类精神领域的“大餐”，三位伟人也成为人类历史长河中最璀璨的“英雄”。

平凡的我们也许无法达到巨人的高度，但我们可以改变一下自己的呼吸方式，感受名人殷红而沸腾的血液，让巨浪鼓舞后人，让英雄名垂青史。《名人传》我们再相约

同学们，带上你们的灵魂，踏着名人的征途，去读读《名人传》吧，相信在这段旅途中，你会有不一样的收获。老师期待在下一次的语文课上与你们分享阅读感受！