利率教案_利率标准教案

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课题：利率

上课时间： 年 月 日

一、教学内容：第11页的内容。

二、教学目标：

1、学生在调查实践中了解储蓄的意义、种类，理解 什么是本金、利息。

2、能正确计算利息。

三、课时计划：1课时

四、教学重点：利息的计算。

五、教学难点：利息的计算。

六、教学方法：先学后教，有效训练

七、教学准备：多媒体课件 教学过程：

一、引课明标

1、复习

（1）10万元的5%是多少？（2）一个数的80%是100，求这个数。

（3）500减少20%后是多少？（4）1000元增加2%后是多少？（5）100比某数多10%，求某数？

2、创设生活情境，了解储蓄的意义和种类（1）储蓄的意义

刚过完年你们有很多压岁钱你们的压岁钱是怎么处理的呢？（2）学生各抒己见

（3、）了解储蓄的种类。（学生汇报课前调查）

二、自主探究（精讲点拨）

自学课本，理解本金”、“利息”、“利率”的含义

1、自学课本中的例子，理解“本金”、“利息”、“利率”的含义，然后四人小组互相举例，检查对“本金”、“利息”、“利率”的理解。

本金：存入银行的钱叫做本金。利息：取款时银行多付的钱叫做利息。利率：利息与本金的百分比叫做利率。

2、师：根据国家经济的发展变化，银行存款的利率先让学生谈谈你所知道的储蓄有哪几种，并举例说明，然后教师作适当的补充。有时会有所调整，而且，根据存款是定期还是活期，定期时间的长短，利息也是不一样的。

3、利息计算（1）利息计算公式 利息＝本金×利率×时间

（2）例4：王奶奶要存5000元请你帮助王奶奶算一算存两年后可以取回多少钱？（整存整取两年的利率是3.75%）。在弄清以上这些相关概念之后，学生尝试解答例题。在学生独立审题解答的基础上订正。5000+5000×3.75%×2 =5000+375 =5375(元)答：到期后可以取回5375元钱。

三、训练达标

1、第11页做一做2、2012年8月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存期5年，年利率为4.75%，到期支取时，张爷爷可得到多少利息？到期时张爷爷一共能取回多少钱？

3、李阳的爸爸将一笔款存入银行整存整取三年，年利率是4.75%，到期时得到的利息是5700元，李阳的爸爸当初存入的是多少钱？

4、乐乐把5000元压岁钱存入银行两年，年利率是3.75%，到期后，他准备把利息的80%捐给“希望工程”。乐乐捐给“希望工程”多少钱？

四、小结提升

学生谈谈学习本课有什么新的收获。布置作业：第14页的第9题 板书设计：

利率

利息=本金×利率×存期 取回总钱数=本金+利息

5000+5000×3.75%×2

=5000+375 =5375(元)答：到期后王奶奶可以取回5375元钱。教学反思：