大象教案_我们爱大象教案

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早期阅读《大象》

执教人：李凤娟

活动目标：

1、阅读儿歌、想象大象的特别形象。

2、在游戏中用动作模仿大象表演。活动准备：

玩具大象一个、课件PPT 18张大象的图片，分别少了耳朵、鼻子、腿、牙。活动过程：

1、通过游戏和幼儿一起了解自己的身体与大象身体的区别。

——我们的动物朋友大象今天来我们这里做客了！“你好，小朋友！”（出示玩具大象）——大象朋友要和我们做游戏： 用我们的小手来摸摸我们的身体，摸摸你的耳朵，摸一摸；摸摸你的鼻子，摸一摸； 摸摸你的腿，摸一摸；摸摸你的牙，摸一摸。

2、用动作模仿的方式表演、学习儿歌。现在请你们来看看大象的吧！

——看看它的耳朵在哪里？大象的耳朵像什么？（像扇子）它的耳朵可以帮助它赶走蚊子，保持清凉。

——看看它的鼻子在哪里？大象的鼻子像什么？（像管子）

它的鼻子可以卷起很重的物品，肚子饿了和口渴的时候靠鼻子提取食物。——看看它的腿在哪里？大象的腿像什么？（像柱子）它的腿很粗壮，这样才能支撑它那大大的身体。

——看看它的牙在哪里？大象的牙像什么？（好像两把弯弯的刀子）（让幼儿联系大象耳朵的作用和自己的生活经验进行联想，出示图片）

3、幼儿表演，并能进行动作的模仿。

大象的耳朵像什么？像扇子。（双手张开，放在耳朵位置，前后摇摆）大象的鼻子像什么？像管子。（左手捏鼻子，伸直右手搁在左手肘上摇摆）大象的腿像什么？像柱子。（双腿双手着地，模仿大象爬行）

大象的牙像什么？好像两把弯弯的刀子。（双手手掌弯曲中间三指，放于鼻子两侧）

4、鼓励幼儿进行表演。活动延伸： 出示18张大象图，请幼儿根据大象所缺少的身体某一部分进行配对活动。依次提问：大象的耳朵像什么？

大象的鼻子像什么？ 大象的腿像什么？ 大象的牙像什么？ 2012、9、25