北风和小鱼教案_北风和小鱼教学设计

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北风和小鱼

盘龙区园博小学

隆咏梅

教学要求：（第一课时）

1、正确、流利、有感情地朗读课文，并能用第一段中的句式练习说话。

2、学会生字，并能正确、工整地书写。

教学过程：

一、创设情境，揭示课题

老师要考考小朋友们认字的本领。板书：风。你知道有什么风？(指导读后鼻音“风”)这两天，天气突然变冷了，刮的什么风？板书：北。再写个词给大家认认。板书：小鱼。要把它们连起来，中间可以用个什么字？板书：和。北风和小鱼之间会发生什么故事呢？想知道吗？

二、初读课文，整体感知

1、打开书118页。请大家看着拼音好好地把课文读一读，遇到不认识的生字多读几遍。

2、读生字、词语。颜 色

梧 桐 树

躲

得 意

浮 出

一 口 气

圆 圆 的 眼 睛

鹅 毛 大 雪

结 冰

河 面

知 道

捉 迷 藏如果把这些生字词语放到课文中，能认识吗？

3、标自然段，订正。讲了什么事？

4、看课件，指名读。北风向什么吹？这些事物是怎样表现的？适时板书。北风除了吹向草地、梧桐树、小鸟，它还会向谁吹一吹？（菊花、清水、泥土、树木、小狗、小朋友、老奶奶……）指导学生用书上的句式说这些话。理解“得意”。

5、听录音，模仿读。

6、小朋友，我们看到北风一来，很多植物、动物都害怕了，只有小鱼不怕它。你喜欢北风还是小鱼呢？为什么呢？我们下节课接着学习。

三、学习生字。

1、出示生字卡，读。

2、看笔顺。

3、范写。“和”

4、描红、仿影。

板书设计：

11、北风和小鱼

草地

变色 梧桐树

落叶 鸟儿

躲进窝 小鱼

捉迷藏