八年上思品教案10.2_八年上思品22教案

八年上思品教案10.2由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“八年上思品22教案”。

第十课:诚信做人到永远

第二框:做诚信的人

一、教学目标：

1.情感、态度和价值观目标：增强诚信意识，诚实做人，讲究信用，办事尽职，实事求是。自觉把诚信作为立身之本，善于运用诚信的智慧。牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念。

2.能力目标：提高分辨诚信的能力。在不同的情境中能自觉践行诚信守则的能力，运用诚信的智慧解决所面临生活中实际问题的能力。

3.知识目标：懂得诚信是获得信任的前提和基础，知道诚信守则的要求，对诚信的智慧有一定的认识。

二、教学重点和难点：

教学重点：诚信守则及诚信守则的要求

教学难点： 引导学生理解诚信的复杂性，具备诚信的智慧

三、教学方法：情境体验、设疑解疑、讨论反思法

四、自学指导：

1.诚信与信任的关系是怎样的？

2.信任的基础是什么？

3.诚信的基础是什么？

4.诚信守则的内容是什么？

5.怎样正确对待对人诚实与尊重他人隐私？

6.人与人交往的基本准则是什么？

7.当对人诚实与尊重他人隐私二者发生冲突时，我们应该怎样做？

8.诚信的核心是什么？

9.怎样才能做一个诚信的人？

五、合作探究：p120、p121情景材料分析讨论

六、课堂小结：诚实守信是中华民族的传统美德，我们青少年是国家的小主人，让我们一起努力，做一个诚实守信的人。

七、课堂练习：理解与背诵

1.诚信与信任的关系是怎样的？

2.信任的基础是什么？

3.诚信的基础是什么？

4.诚信守则的内容是什么？

5.怎样正确对待对人诚实与尊重他人隐私？

6.人与人交往的基本准则是什么？

7.当对人诚实与尊重他人隐私二者发生冲突时，我们应该怎样做？

8.诚信的核心是什么？

9.怎样才能做一个诚信的人？

八、作业：练习册习题

九、板书设计： 坚持诚实就会获得信任

诚实守信实事求是是诚信的基础

诚信守则的具体要求

做诚信的人

诚信要与具体的情境相结合诚信的智慧诚实与隐私的关系

诚信的核心是善

十、教学反思：注重调动学生参与的积极性和联系自身实际，有利于启发学生思维、挖掘学生的潜能，较好地完成教学任务。