第八课 传统纹样美术教案_第8课传统纹样
第八课 传统纹样美术教案由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“第8课传统纹样”。
设计应用
传 统 纹 样
1、认识目标:学习图案纹样的形式,掌握基础图案的特点。
2、能力目标:把握二方连续纹样设计的技巧,并加以运用美化生活。
3、情感目标:培养学生热爱传统艺术的思想情感,学习质朴的审美观。
教学目标:通过对常见的传统纹样在现代生活中的运用欣赏,引导学生感受传统文化的魅力,解读图案的基础知识(自由纹样、适合纹样、二方连续纹样、四方连续纹样),并运用所学知识去美化自己的生活
教学重点:感受图案魅力,学习基础图案知识。教学难点:对二方连续纹样的设计学习 教具准备:课件 学具准备:略 教学设计:
(一)视频导课
今天我们去一个小店逛逛吧。
在我们日新月异的都市生活中,随处可见一种艺术表现手法在妆点我们的生活,使我们生活中的一些物品更具审美性。你仔细看看能发现出它们吗?那是什么呢?对的,是图案纹样。今天,我们就从认识中国的传统纹样来学习图案纹样的知识
(二)课题-------传统纹样
一、认识传统纹样
◆中国传统纹样是一种朴素单纯,富有情趣的图案语言,具有悠久的历史和独特的民族风格,饱含丰富的语言和强烈的民族情感。
我们祖国的图案艺术浩如烟海,是广大人民智慧的结晶,是我国民族文化遗产的重要组成部分。这些图案艺术是人类在长期的生产劳动中,对客观事物有了认识,逐渐获得了对客观事物的审美观念,装饰图案就是这种审美观念的形象反映。他们摹拟植物、动物、人物,根据生活的需要进行器物的造型和纹样的装饰。如彩陶、青铜器、砖瓦、漆器、瓷器、织绣、建筑彩画、印染等都有传统纹样的身影。
◆欣赏典型的中国传统纹样
彩陶图案纹样 水纹
瓷器图案纹样 宝相花纹
青铜器图案纹样 回纹 饕餮纹 砖瓦图案纹样 虎纹 凤鸟纹
欣赏这些传统纹样后,我们会发现这些图案的构图比较自由多样,它可突破时间、地点、和透视、比例关系,按照装饰的想象和需要进行符合形式美的要求作结构的处理。
接下来我们就来学习图案纹样的知识
二、学习图案纹样
1、图案纹样的定义
广义解释是实用与装饰相结合的一种艺术。它是实用美术、装饰美术、建筑美术、工业美术方面关于形式、色彩、结构的预先设计制成的图样、装饰纹样等方案的通称。
谈一谈:你在生活中还接触过哪些传统图案纹样? 看一看:这些传统纹样的运用你见过吗?
通过刚才我们交流的过程中,我们可以认识到图案的某些特征。
2、图案纹样的特征
实用性 适应性 艺术性同学们一定会问,那图案纹样在实际生活中的运用有这么多,我们怎样才能认识它们、更好运用它们美化生活呢?
接下来就是我们要讲的内容--------图案纹样的表现形式
3、图案纹样的表现形式
◆单独纹样 不与周围发生直接联系,可以独立存在和使用的纹样叫单独纹样,也称为自由纹样。
◆适合纹样 是一个或多个纹样,依据一定的组织方法,使之完整的、自然的、严谨的适合一定的外形轮廓。
◆二方连续纹样 是依据一定的基本骨式,将单独纹样(单位纹样)向上下或左右两个方向重复连续排列的纹样,又称带状纹样或花边。
◆四方连续纹样 是依据一定的基本骨式,将单位纹样向上下左右四个方向重复排列成不断连续的纹样,又称网状纹样。
这么多的图案形式,我们今天主要学习一个吧!-------二方连续纹样
4、重点学习-------二方连续纹样(二方连续纹样构图的基本骨式)A、散点式 把一个或多个单位纹样作规律的排列。
B、垂直式 把一个单位纹样朝上或向下或交叉摆放进行连续排列。
C、斜线式 依据倾斜的区划面或划线为骨架,将单位纹样进行倾斜式的排列。
D、波线式 依据由波线所作的区划面连接单位纹样,或借波线将单位纹样进行波浪式的连续排列。E、结合式 以两种上的基本骨式相互交错结合应用,使纹样层次丰富,富有变化。
三、作业练习
找一找:你能分清这些图案纹样吗?是二方连续的能不能说出它的基本骨式?
练一练:设计一个二方连续纹样 规格: 6×20厘米
要求:
1、以传统纹样为设计元素,选择你喜欢的二方连续纹样构图的基本骨式结构进行设计。
2、表现方式可多样化。
四、作业展评
五、结束
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