二年级下册品德与生活教案：帮帮残疾人_下册品德与生活教案

二年级下册品德与生活教案：帮帮残疾人由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“下册品德与生活教案”。

帮帮残疾人

教学目标：

1、认识并体会残疾人生活的艰辛；

2、培养理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好道德风尚。教学重点：培养理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好道德风尚。教学课时：2课时 教学过程：

第一课时

一、导入

试试看你认为做什么事最难做，为什么？假如你现在少了一只手，你就连平时觉得最简单的事都做不好？你信吗？学生说出自己认为难做的事，并讲出理由。试试用一只手穿衣服。看看是一个什么样的感觉。

二、进入课题读P26主题文：这些人是干什么的，他们怎么用手指看书？用脚趾写字呢？看图想一想：残疾人会遇到什么样的困难？我们应该怎样帮助他们呢？ 你认识为样方便吗？说说自己的理由。了解残疾人生活的艰辛。结合自己看到的，具体地说一说。

三、活动

与自己的伙伴一起试试像残疾人一样走路、像聋哑人一样交流……说说自己的感受。做一做鼓励学生思考：我们怎样帮助残疾人？说出自己的思考，与同学交流一下。

第二课时

一、导入解题

“你”指的是谁？那残疾的人到底需要我们为他们做什么呢？理解课题。

二、学一学

1、引导学生读P29伟伟妈信。

2、小朋友们是怎样帮助伟伟的呢？看P28～29页图。

3、说说小朋友们把什么给了伟伟？让妈妈如此高兴。

4、小结：很多时候，帮助残疾人的最好方法是把他们当朋友。

三、想一想：伟伟的妈妈为什么要感谢这四个孩子，用笔画出答案。看图。小朋友们把“爱”给了伟伟。

四、做一做：

1、看P30图，看看孩子们是怎样帮助残疾人的？

2、读P30主题文：“……”。认真观察图片。说说自己以后会怎么做。

五、设计自己的“爱心存单”

想一想自己要帮助谁，怎样设计自己的存单。