《分类》教案设计_艺术设计分类教案
《分类》教案设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“艺术设计分类教案”。
课 题
分类
安丘景芝镇职工子弟小学 郭德香 学习目标
1、结合实际生活感受分类的意义及必要性，通过动手操作初步学会分类的方法。
2、经历具体分类活动的过程，初步体验分类结果在同一标准下的一致性和不同标准下的多样性。
3、在操作中提高初步的观察、比较能力
重点难点 通过观察、操作，能按指定标准或自定标准对物体进行分类 课 型 新授 教具 多种作业本，教学挂图 教学环节及内容 教法学法及时间
一、活动一
教师出示一摞各种各样的本子，提问：“本子这么乱怎么办？你来帮帮我吧！” 教师小结：“我们刚才就是进行了分类整理。”
二、活动二 教学例题
教师引导：分类在我们生活中的用处可大了，你看，妈妈正需要你帮忙呢！（出示图片）
教师小结：“你们想到各种方法帮助妈妈，你能用几种方法进行分类？（１）把爸爸、妈妈和小明的衣服分开，（２）按上衣和下衣分开，（３）按颜色不同分
引导学生分析，体会分类标准不一致，分的结果就不一样
三、活动三
1、教师引导：妈妈很辛苦，我还可以帮妈妈做点什么呢？
师：你可真是个懂事的孩子，想到要帮妈妈做这些家务。谁愿意帮她一起整理？看，生活中处处都能用到数学知识，其实，分类的知识不仅仅在这些方面有用，还有许多用处呢！
学生以小组为单位讨论将本子分类。学生分好类，进行汇报。（5分钟）
学生分组讨论，怎样帮助妈妈整理衣服。教师巡视、指导学生活动。
学生自由发表见解。（8分钟）
学生自由发言。（7分钟）
教师总结
教学环节及内容 教法学法及时间
四、自主练习
1、哪些是水果类？哪些是蔬菜类?圈起来。
2、分一分，说一说
3、想一想,可以怎样分？
师：你还发现了什么？
五、总结
1、今天我们学习了什么数学知识？
2、你能说一说生活中还有哪些时候能够用到分类的知识吗？（10分钟）
教师出示图画，学生独立完成。学生回答，集体订正
教师出示第二幅图，学生讨论完成。
指生说一说，小组分类的方法，并说明理由。
教师出示图，学生独立完成。小组代表介绍分法。（5分钟）
作 业 布 置
帮助家人分类整理物品，并和家人说说自己分类的方法，请家人给你评价。
刀豆文库小编为你整合推荐5篇《分类》教案设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇分类教案设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
分类教案设计分类教案设计教学内容：教科书38页、40页练习六1～3题教学目标：1.引导学生观察商场实物的摆放情况，初步感知分类的意义；通过操作学会分类的方法。2.通过分一分、看一看......
《分类》教案设计作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的《分类......
《分类》教案设计教学目标：1.通过观察照片，从已有的生活经验中感知分类的意义，通过操作学会分类。2.培养观察能力、操作能力、语言表达能力。3.培养合作意识，学会评价；体会数学与......
