同类项的教案_同类项教案

同类项的教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“同类项教案”。

《同类项》的教案

学习目标：

1.通过观察交流能总结出同类项的概念。2.学会识别、能熟练正确地指出同类项。

3.培养学生合作交流的意识和敢于探索未知问题的精神。

教学重点和难点重点：同类项的概念；难点：学会识别同类项；教学手段：多媒体教学

教学方法：通过自主探究、分组讨论等形式，利用类比方法把一些单项式进行分类，从而引出同类项这个概念;学生通过参与练习、游戏、合作交流等学习活动对同类项概念的理解更深入、更彻底。

一、复习回顾

1：单项式-a²b的系数是____，次数是____；单项式-2³x²y²z的系数是____,次数是____。

2：多项式3x²y-4xy²-3+5x²y+2xy²+5有____项，它们分别是___________________________,次数是_____。

二、创设情境，导入新课（1）3kg+2kg=()（2）3km+2km=()（3）3km+2kg=()思考：为什么（3）不能运算呢？

三、新知探究：

观察下列各单项式，把你认为相同类型的式子归为一类：

8x²y，-mn²，5a，-x²y,7mn²，9a，0,0.4mn²，2xy²，-2，-xy2 ,5

相同类型的共同点：

①_________________；

②_________________。

同类项的定义：___________相同，并且___________ 也相等的项叫做同类项。

（巩固概念）下面各题中的两个单项式是否为同类项，为什么？

①3x²y与-5yx²；②5m²n与-mn²；③5a²b与5a²bc；④2³a²与3²a²；⑤3p²q与qp²；⑥5³与-2²；

新知运用：

例1：指出下列多项式中的同类项。（1）3xy-2x²y+1+3x²y-2xy-5；（2）6a²+3a²b-2ab²-4a²b+ab²-4b²

变式训练：

指出下列多项式中的同类项：（1）3x-2x²+5+3x²-2x-5;（2）2x²-3xy+y²-2xy-2x²+5xy-2y+1。

例2：k取何值时，3xk

y与-x²y是同类项？

变式训练：若-x

2m-1

y²与8x³y

n-1

是同类项，则（m-n)课堂小结：

2020

的值是______。

本节课我学到了.........百分冲刺（20分×5=100分）1：判断下列各组式子是不是同类项：（1）-2x³y²与5x²y³；（2）4ab²与-2xy²；（3）3x³y²与-y²x³；（4）10²与300000； 2：下列各单项式中，与-x² y³z5 是同类项的是（）A:2x³y²z5

B:-x y²z²C:-x²y5 z³ D:3x²y³z5

3：已知x2n-1 y3与-3x³ym是同类项，求m,n的值。4：如果x|m| y与x²yn 是同类项，则求m+n的值 5：已知单项式（3-m）x³y 与单项式-5xy 是同类项，求m,n的值。

n-1

|m|5教学反思：