2、多为他们想想 教案_想想他们的难处教案
2、多为他们想想 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“想想他们的难处教案”。
《多为他们想想》教学设计
一、教学目标
通过学习，知道社会上残障人士等弱势群体生活的艰辛，激发学生对弱势人群的同情心和爱心，了解政府和社会、热心人士对弱势群体的关怀。在学习体验实践中，学会设身处地地为弱势人群着想，尊重并帮助生活中的弱势人群。
二、教学要求
知道弱势群体在生活上、学习上的困难，了解他们的自尊自强和对生命的热爱，帮助和尊重弱势群体是大家应该服从的社会公德。在实践体验中，体验残疾人的困难，培养热心助人的良好品质。
三、教学重点、难点
1、知道残疾人在学习、生活中的困难，能设身处地地为残疾人着想，乐意向残疾人献上自己的一片爱心。
2、对于如何帮助他们、如何与他们沟通也等待探讨，对于以同情、理解和尊重的态度对待弱势人群。
四、教学准备：图片课件、事例
五、教学过程：
（一）导入
1、请一名同学扮演盲人，把一本书交给另一名同学。问：你是怎样找到这位同学的？
2、请A同学告诉B同学一句话，然后让B同学设法通过手势等讲这句话告诉C同学，看C同学能不能猜到。
3、小结：平时我们正常人的生活，感受不到这样的痛苦和不便。而在我们身边，还有这样一些人，他们有的是看不到我们生活的美丽的世界，有的不能开口说话，还有的听不到各种美好的声音，还有的有其他方面的残疾，作为一名正常人，我们应该多为他们着想，多想一想他们的难处。
4、板书课题：多为他们想想
（二）他们——指的是什么人
1、看课本找出关键词，刚才这些同学扮演的人，在生活当中都是——不幸的人。
2、在我们的周围，有哪些不幸的人？教师出示图片。
——残障人士、孤寡老人、孤儿、智障人士、灾民 师：这些不幸的人，我们该为他们想想想，想想他们的什么呢？（困难）
（三）爱心大搜索
师：同学们，我已经看到大家的爱心在闪烁。其实，对于不幸的人，国家、社会、热心人士也给予了他们特别的关爱和帮助。
总结并介绍一些爱心帮助的事例（课件演示）。
1、国家与政府的救助。
2、社会机构的关怀。
3、热心人士的爱心。
（四）尊重与关怀
1、看课本事例一《尊重》
2、讨论：为什么他给100元？为什么他又回来取铅笔？
3、他们不仅仅是需要帮助和关怀，更希望得到尊重和理解。
4、出示贝多芬、霍金、华罗庚等身残志坚的名人故事，出示生活中的例子，强调不幸的人同样有自尊，希望通过自己的努力改变命运，得到大家的认可和理解。
（五）学会帮助、关怀，学会尊重理解。
1、问：如果你的邻居是一位孤寡老人，你会如何帮助他？
2、掌握文明礼貌用语，首先在态度上尊重别人。
3、练习手语，掌握沟通技巧。
（六）教学小结：
同学们，刚才，你们的一句句话、一个个动作都饱含着理解、尊重、帮助、关心。让我们用一颗爱心去帮助他们，用一颗真心去尊重他们。只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。附板书：
多为他们想想 他们——不幸的人
想想——困难 帮助——关心、尊重、真诚
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