快乐作文教案_小学快乐作文教案

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一导入课题

师：你们喜欢笑吗？为什么？

生：喜欢。笑让人忘记烦恼……

师：笑有哪几种？

生：傻笑、大笑、苦笑、微笑……

（师板书）

二情境写作

（1）师：：在你的生活中，肯定笑过，但哪一次笑让你印象深刻，你能用两三句话写下当时的情景吗？

（学生写作，教师巡视）

（2）请一学生演示三种基本的脸部表情。

师：这同学表演的是哪几种脸部表情？

生：哭、笑、怒。（师板书）

师：“哭、笑、怒”你最喜欢什么？

学生发言时随机板书。

（3）师：你能选择感受最深的一种，用三两句话写下当时的情景吗？

三讲述故事

（1）师：你能用几句话把自己的故事讲明白吗？请大家小组内交流。（合作小组内部交流，教师巡视）

生1：讲有关“笑”的故事。

生2：讲有关“哭”的故事。

生3：讲有关“怒”的故事。……

合作小组组际交流

（2）师：请各小组把所讲述的故事简单地写下来，写清故事发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果。

（3）学生在合作小组内交流后选派代表进行全班交流。

生1：记得那一次我因为大笑而惹出了祸……

师：回想当时发生的故事，你的心情怎么样？

生：不好意思、难过、快乐……

（4）带着自己回忆往事的感受，给文章取个题目。

生思考片刻，写下题目《都是大笑惹的祸》《难忘的傻笑》、《他终于笑了》……

（5）选择一个自己喜欢的题目，把自己感受颇深有关笑的故事具体写下来，写出自己的内心感受。