《养成好习惯》教案_小学养成好习惯教案
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《养成好习惯》教案
彭嘉莉
一、教学目标:
1、懂得从小养成的好习惯是自己健康快乐成长的奠基石,它将影响人的一生。
2、明白好习惯是靠培养的,树立培养好习惯的信心。
3、能正确分析自己身上存在的不足,制定养成目标,付之行动。培养勇于克服困难、做事持之以恒的精神。
二、教学重难点:
1、让学生分清哪些是不良的生活、学习习惯;
2、引导他们总结出形成好习惯的方法
三、教学过程:
(一)导入情境
在人的一生中,有一个好的生活习惯和礼貌很重要,会影响到做人的方方面面,这一点应该从小处着手,从小培养,从而达到其他人生习惯的同步养成。都说习惯成自然,良好的习惯是取得成功的关键,请欣赏我们学校学生为大家带来的好习惯的图片。
(二)创设对话情景
师:今天,我发现同学们特别有礼貌。瞧,大家坐得多直呀,像一棵棵挺拔的小松树,真精神!
表演情景之一:
师:同学们,假如今天你发现了有人乱扔垃圾了,你又会怎么做呢?下面,谁跟大家说一说。
生:……
师:同学们,你们觉得他们做得对吗?
生:……
好好想想自己平时有没有乱扔过垃圾,你准备以后怎么做了? 表演情景之二:
让学生进行情景模拟,模拟内容是:小君的爸爸从国外回来,给他带了一支多功能的圆珠笔。小君把它拿到学校里,向同桌小明炫耀了一番,小明很羡慕,想到爸爸下星期也要到国外出差,就想让爸爸也给他买回来一支,所以就在下课的时候,趁小君不在偷偷拿走了那支笔……小君发现后很伤心,并把他告诉了老师,这时老师正好在改作业……
教师让同学们先发言讲讲小明这么做对不对,然后让学生上台照着这样的剧情续演后面的情节,可以扮演老师,看老师是怎么教育两个学生的,也可以扮演小明,看看小明怎么承认自己的错误,还是不肯承认错误,小君又是怎么做怎么说的。
(三)童言畅谈:
我们应养成的习惯:
1、文明礼貌;
2、学会尊重
3、保护隐私
4、勤奋自强
5、诚实守信
6、待人友善
7、遵守规则
8、勤俭节约
9、环保卫生
10、热爱劳动
师:同学们,刚才我们在一些生活情景中重现了许多平常不注意就会犯的小错误,下面我们一起来总结一下,生活中还有哪些不良的生活、学习习惯。
讨论:
1、你自己有哪些好习惯?
2、同时你还有哪些不好的习惯呢?
(例如:饭前不洗手、过马路乱冲红灯、插队、随地吐痰、乱扔垃圾、讲粗口、公众场合大声喧哗、写字姿势不端正、喜欢咬手指头……)
(四)总结升华,拓展好习惯如何养成1、同学们好好想想你们平时都有哪些不良的习惯,通过今天的学习你想怎么改变,写在小卡片上并跟大家说一说。
2、宣誓承诺
我们的承诺:
只要有人乱扔垃圾,我们就要阻止。
只要有人在干净的道路上随地吐痰,我们就要阻止。
只要有人破坏校园的花草、树木或公物,我们就要阻 止。
只要校园里有不讲文明,不讲规范的行为,我们就要阻止。
当我们进入校园时,一定保持衣着整洁干净。
当我们答应别人时,就要说到做到。
当我们见到他人有困难时,一定要主动帮助。
3、养成好习惯的方法:
(1)好习惯要从小培养,关心爱护
(2)开展丰富多彩的教育活动
(3)从细节入手
言传身教
(4)家校合作
循序渐进
(五)教师小结:养成好习惯的重要性和意义。
(六)作业布置:在家长的指导下,写一份改正不良习惯养成好习惯的计划书。
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