岭南版小学四年级上册美术《神秘的图腾柱》教案教学设计_小学美术教案岭南版
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岭南版小学四年级上册美术《神秘的图腾柱》
教案教学设计
岭南版小学四年级上册美术《神秘的图腾柱》教案教学设计 第5课 神秘的图腾柱 教学目标：
知道图腾柱是世界各民族常见的装饰艺术。能选择绘画方法，并运用各种相形组合一个图腾柱。
教学重点：用绘画的方法,运用各种形象组合一个图腾柱。教学难点： 能创造形态夸张,变化的图腾柱漂亮的造型。第一课时： 教学过程： 课堂导入：
1.创设喜庆情境：从多媒体课件中欣赏浮雕艺术作品。让学生感受浮雕艺术作品的“夸张、变形、概括、对称”等图腾柱造型特点。
2.让学生能用语言说出你见过图腾柱吗?它有什么造型特色?哪些材料可以设计制作柱体造型?造型独特,夸张变形怪异神秘。
3.培养学生的想象能力。设问提出要求：图腾柱给你什么感受(细腻,粗犷,古朴,现代,神秘,怪异等)在哪些地方有这种感觉? 4.板书课题：
一边板书一边让学生打开课本，并认真阅读课文内容。教授新课：
1.观看课件，欣赏课件中的各种图腾图片。
2.问：在欣赏中，你看到了什么？有什么想法？你在生活 中遇到的和知道的哪些图腾柱艺术作品？
3.小组活动：讨论你所知道的图腾柱术品。你准备用绘画 形式画出什么样的图腾柱作品。作业布置：
创造出与众不同、夸张变化的神秘图腾柱。巡视辅导：
学生作业，教师巡视的过程中发现学生存在的共性问题，及时进行讲评。
第二课时、课堂导入：创设情境 继续欣赏图腾柱的各种图片
1.看,由一个串一个的形态夸张的怪人怪兽构成的图腾柱,多么神秘,怪异.2.图腾柱今天已成为公园广场游览区的艺术品.(三)学生继续完成作业
(四)学生作业，教师巡视的过程中发现学生存在的共性问题，及时进行讲评。结果：
2.作业评述：展示全班作品，让学生自评优秀作品。1.教师小结：能凭记忆想象、大胆尝试用绘画形式表现图腾拄的作品进行表扬。
2.课后拓展：问：你今天学会了什么？特别美的地方在哪里？
岭南版四年级美术上册《神秘的图腾柱》教案教学目的：学习初步的雕塑构成知识，培养学生抽象构成的能力，在纹样的组合排列和色调处理中加深对图案形式美（统一、变化）的感性认识。重......
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一、学习领域：欣赏.平述 二、课时：2课时 三、教具、学具： 1.教具准备：投影仪、多媒体。 2.学具准备：彩色笔、油棒、绘画工具。 第一课时： 四、教学设想：图腾，从古代人的崇拜对象演变......
《神秘的图腾柱》学习领域 设计·应用 教学目标 知识与技能①、知道图腾柱是世界各民族常见的装饰艺术。②、能选择绘画方法，尝试把各种形象组合一个图腾柱。 过程与方法①、......
课题：神秘的图腾柱 年级：小学四年级 课类型：综合课 课时：一课时教学方法：述说法、欣赏法、提问法、演示法教学内容：了解图腾柱，开发想象思维，用各种方法完成有自己特色 的图腾柱。......
